Up a level |
Isnaini Prasetiyaningtias, 12201193062 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TIPE PEER INSTRUCTION FLIPPED TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS 8 MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 3 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]