Up a level |
EKA LAILATUL SAPITRI, 12212173015 (2021) IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK THREE TIER PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMAN 1 BERBEK NGANJUK. [ Skripsi ]
ENDIKA RAHMAWATI, 12212193086 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI MAN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]
FAISYIYAH NUR ROFIQOH, 12212193016 (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK SISWA KELAS XI MIPA. [ Skripsi ]
FARIDA RIKE FEBRIYANTI, 12212193004 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS SCIENTIFIC LITERACY QUIZ PADA MATERI ASAM BASA. [ Skripsi ]
FEMI NUR HALIZAH, 12212193053 (2023) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS XI MIPA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS WEB PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. [ Skripsi ]
HURIYATUL HAJAR, 12212183091 (2022) ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMAN 1 CAMPURDARAT MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK FOUR TIER. [ Skripsi ]
INDAH TRISNA SARI, 12212173039 (2021) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMAN 1 DURENAN. [ Skripsi ]
ISTI NURURROHMAH, 12212193051 (2023) ANALISIS KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA KELAS XI SMAN 1 GONDANG PADA MATERI ASAM BASA DITINJAU DARI TOULMIN'S ARGUMENT PATTERN. [ Skripsi ]
NI'MATUL MA'ISYAH, 12212193108 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI MAN 1 PASURUAN. [ Skripsi ]
TOTOK HARDOYO, 12212193120 (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA NEGERI DI TRENGGALEK PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. [ Skripsi ]