PENERAPAN PROBLEM SOLVING LEARNING PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG DEMOKRASI DALAM MENYIKAPI GEJOLAK MASA DI INDONESIA (Studi Kasus Siswa XI SMAN 1 Kauman)

MUHAMMAD DAIMUL MUZAKKIR, 1860209222108 and DITA HENDRIANI, 197912202014032001 (2026) PENERAPAN PROBLEM SOLVING LEARNING PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG DEMOKRASI DALAM MENYIKAPI GEJOLAK MASA DI INDONESIA (Studi Kasus Siswa XI SMAN 1 Kauman). [ Skripsi ]

	Text CAVER.pdf Download (746kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (270kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (215kB)
	Text BAB I.pdf Download (338kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (747kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (255kB)
	Text Lampiran-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi berjudul “Penerapan Problem Solving Learning pada Pembelajaran Sosiologi untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Siswa tentang Demokrasi dalam Menyikapi Gejolak Massa di Indonesia (Studi Kasus Siswa XI SMAN 1 Kauman)” ini ditulis oleh Muhammad Daimul Muzakkir dengan pembimbing Dr. Dita Hendriani, M.A. Kata kunci: Problem Solving Learning, Pembelajaran Sosiologi, Demokrasi, Gejolak Massa, Minat, Pemahaman Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap konsep demokrasi dalam pembelajaran sosiologi. Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran serta kurang aktif dalam berpikir kritis. Selain itu, siswa mengalami kesulitan dalam mengaitkan konsep demokrasi dengan fenomena gejolak massa yang terjadi di Indonesia. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya model pembelajaran yang mampu meningkatkan minat belajar sekaligus pemahaman siswa terhadap materi demokrasi. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Problem Solving Learning (PSL), yaitu model pembelajaran berbasis pemecahan masalah yang mengaitkan materi dengan situasi nyata dalam kehidupan siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini : (1) bagaimana penerapan model Problem Solving Learning dalam pembelajaran sosiologi untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa, (2) bagaimana tantangan penerapan model Problem Solving Learning dalam pembelajaran sosiologi, (3) bagaimana dampak penerapan Problem Solving Learning terhadap minat dan pemahaman siswa mengenai demokrasi dalam menyikapi gejolak massa di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Solving Learning dalam pembelajaran sosiologi mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa tentang demokrasi melalui kegiatan diskusi, analisis masalah sosial, dan pemecahan kasus yang berkaitan dengan gejolak massa di Indonesia. Siswa menjadi lebih aktif dalam menyampaikan pendapat, bekerja sama, serta mampu berpikir kritis terhadap fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Beberapa tantangan yang ditemukan dalam penerapan model ini meliputi rendahnya keberanian sebagian siswa dalam berpendapat dan keterbatasan waktu pembelajaran. Penerapan model Problem Solving Learning tetap memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran sosiologi di kelas XI SMAN 1 Kauman. Kebaruan penelitian ini terletak pada penerapan Problem Solving Learning dalam pembelajaran sosiologi yang dikaitkan dengan minat dan pemahaman demokrasi serta gejolak massa di Indonesia. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa Problem Solving Learning efektif meningkatkan minat dan pemahaman demokrasi, kemampuan berpikir kritis, dan sikap demokratis siswa.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Ilmu Pengetahuan Sosial > Sosiologi
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Tadris IPS
Depositing User:	1860209222108 MUHAMMAD DAIMUL MUZAKIR
Date Deposited:	26 Aug 2026 06:10
Last Modified:	26 Aug 2026 06:10
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71065

Actions (login required)

View Item