PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI ASAM BASA

ANA NUR FAIZAH, 1860212221033 and CHINTIA RHAMANDICA, 198904272025212010 (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI ASAM BASA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (896kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (259kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (155kB)
	Text BAB I.pdf Download (268kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (187kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Asam Basa” ini ditulis oleh Ana Nur Faizah, NIM. 186021222103, dengan pembimbing Chintia Rhamandica, M.Pd. Kata Kunci: E-Modul, Discovery Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah, Asam Basa Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa. Materi ini dianggap sulit karena memuat berbagai konsep dan perhitungan yang saling berkaitan sehingga memerlukan pemahaman mendalam. Selain itu, sumber belajar yang digunakan masih terbatas pada buku cetak dan bahan ajar elektronik berbentuk PDF yang kurang menarik. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan e-modul berbasis discovery learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mengetahui proses pengembangan e-modul berbasis discovery learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa (2) mengetahui kelayakan e-modul berbasis discovery learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa (3) mengetahui respon siswa terhadap e-modul berbasis discovery learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa, dan (4) mengetahui efektivitas e-modul berbasis discovery learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D dengan tiga tahapan yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), dan Develop (pengembangan). Instrumen yang digunakan yaitu pedoman wawancara guru, angket analisis kebutuhan siswa, lembar validasi ahli, dan angket respon siswa. Uji kelayakan dilakukan oleh Dosen Tadris Kimia UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dan Guru Kimia sebagai ahli materi dan ahli media. Subjek pada uji coba terbatas yaitu siswa kelas XI-G MAN Kota Blitar sebanyak 33 siswa. Data yang dihasilkan dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-modul berbasis discovery learning dikembangkan menggunakan model 3D; (2) hasil validasi ahli materi memperoleh persentase rata-rata sebesar 89,6% dan hasil validasi ahli media memperoleh persentase rata-rata sebesar 92,4% dengan kriteria sangat layak; (3) hasil respon siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 83% dengan kriteria sangat baik; dan (4) hasil uji efektivitas berdasarkan perhitungan N-gain memperoleh rata-rata sebesar 0,61 dengan kriteria sedang atau 61% dengan kriteria cukup efektif. Berdasarkan hasil tersebut, e-modul berbasis discovery learning yang dikembangkan dinyatakan layak dan cukup efektif digunakan sebagai bahan ajar untuk melatih kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi asam basa.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Kimia
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Tadris Kimia
Depositing User:	1860212221033 ANA NUR FAIZAH
Date Deposited:	19 Oct 2026 04:26
Last Modified:	19 Oct 2026 04:26
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/73091

Actions (login required)

View Item