PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA SISWA KELAS XI-B MA BUSTANUL MUTA'ALLIMIN KOTA BLITAR

KHASANATUR ROHMAH, 17208153072 (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA SISWA KELAS XI-B MA BUSTANUL MUTA'ALLIMIN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (487kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text Bab I.pdf Download (317kB) | Preview
Preview	Text Bab II .pdf Download (662kB) | Preview
Preview	Text Bab III .pdf Download (550kB) | Preview
Preview	Text Bab IV .pdf Download (492kB) | Preview
Preview	Text Bab V .pdf Download (502kB) | Preview
Preview	Text Bab VI .pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (303kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Ekskresi Manusia pada Siswa Kelas XI-B MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar” yang di tulis oleh Khasanatur Rohmah, NIM. 17208153072, Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung yang dibimbing oleh Dr. H. Syamsun Ni’am, M.Ag. Kata Kunci: Aptitude Treatment Interaction (ATI), hasil belajar, ekskresi. Berdasarkan observasi penelitian di MA Bustanul Muta’allimin terutama kelas XI-B, ternyata pembelajaran materi sistem ekskresi pada manusia disana masih menggunakan cara konversional, sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa dan motivasi belajar siswa. Menyamaratakan pembelajaran bagi semua siswa dirasa kurang adil, karena semestinya setiap siswa memperoleh layanan pembelajaran yang berbeda sesuai dengan kemampuan masing-masing individu. Maka dipilihlah model Aptitude Treatment Interaction (ATI) yang berisi sejumlah strategi pembelajaran yang efektif digunakan untuk menangani siswa tertentu sesuai dengan karakteristik kemampuannya dan mampu meminimalisir rasa minder belajar biologi siswa sehingga hasil belajar disekolah tersebut meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar biologi materi sistem ekskresi manusia pada siswa kelas XI-B MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar tahun pelajaran 2018/2019, 2) untuk mengetahui besar pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar biologi materi sistem ekskresi manusia pada siswa kelas XI-B MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain peneitian nonequivalent control group design dengan teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Jumlah sampel sebanyak 43 siswa yang terdiri dari 22 siswa sebagai kelas eksperimen dan 21 siswa sebagai kelas kontrol. Penelitian dilakukan di MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar dengan kelas XI-B sebagai kelas eksperimen dan XI-A sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi postest dalam bentuk uraian sebanyak 5 butir soal. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar biologi materi sistem ekskresi manusia pada siswa kelas XI-B MA Bustanul Muta’allimin Kota Blitar, berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh t_hitung= 3,210 > t_tabel = 2,021 dengan taraf signifikasi 5%. 2) besar pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar biologi materi sistem ekskresi manusia pada siswa kelas XI-B MA Bustanul Muta’allimin nilai Efffect size sebesar 1,003 di dalam tabel interpretasi nilai Cohen’s tergolong sedang dengan prosentase sebesar 84%.

Actions (login required)

View Item