ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP MATA PELAJARAN TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS III MI MANBA’UL ‘ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG 2019

ANA NUR KHUMAIROH, 17205153036 (2019) ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP MATA PELAJARAN TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS III MI MANBA’UL ‘ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG 2019. [ Skripsi ]

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (282kB) | Preview
	Text Daftar Isi.pdf Download (192kB)
	Text BAB I.pdf Download (312kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (501kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (609kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (410kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (147kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester (UTS) Genap Mata Pelajaran Tematik Peserta Didik Kelas III MI Manba‟ul „Ulum Buntaran Rejotangan Tulungagung” ini ditulis oleh Ana Nur Khumairoh, NIM. 17205153036, Pembimbing Dr. H. Muh. Muntahibun Nafis, M.Ag. Kata Kunci : Analisis Butir Soal dan Pelajaran Tematik Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi soal ujian tengah semester genap mata pelajaran tematik kelas III MI Manba‟ul „Ulum Buntaran yang ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektifitas opsi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan aplikasi anates versi 4.9 yang baik, kurang baik, atau jelek. Hasil yang diperoleh adalah informasi tentang kualitas soal yang dibuat untuk dilakukan perbaikan seperlunya. Perbaikan soal akan dilakukan oleh guru atau pun sekolah yang bersangkutan. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana tingkat kesukaran soal ujian tengah semester genap mata pelajaran tematik peserta didik kelas 3 MI Manba‟ul „Ulum Buntaran Rejotangan Tulungagung tahun pelajaran 2018/2019? (2) Bagaimana daya beda soal ujian tengah semester genap mata pelajaran tematik peserta didik kelas 3 MI Manba‟ul „Ulum Buntaran Rejotangan Tulungagung tahun pelajaran 2018/2019? (3) Bagaimana efektifitas opsi soal ujian tengah semester genap mata pelajaran tematik peserta didik kelas 3 MI Manba‟ul „Ulum Buntaran Rejotangan Tulungagung tahun pelajaran 2018/2019? Skripsi ini disusun berdasarkan data lapangan yang menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan/verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesukaran soal ujian tengah semester genap mata pelajaran tematik peserta didik kelas III MI Manba‟ul „Ulum Buntaran soal pilihan ganda sebanyak 20 butir soal terdapat 15 butir soal (75%) dengan tingkat kesukaran soal dalam kategori sangat mudah, 4 butir soal (20%) dalam kategori mudah, 1 (5%) dalam kategori sedang, dan 0 (0%) dalam kategori sangat sukar. Soal essay dan uraian 6 butir soal (40%) dalam kategori sangat mudah, 5 butir soal (33,33%) dalam kategori mudah, 4 butir soal (26,67%) dalam kategori sedang, 0 butir soal (0%) dalam kategori sukar, dan 0 butir soal (0%) dalam kategiru sangat sukar. Daya pembeda soal pilihan ganda sebanyak 20 butir soal terdapat 2 butir soal (10%) dalam kategori sangat jelek, 4 butir soal (20%) dalam kategori jelek, 0 butir soal (0%) dalam kategori cukup, 4 butir soal (20%) dalam kategori baik, 10 butir soal (50%) dalam kategori sangat baik. Daya pembeda essay dan uraian sebanyak 15 butir soal terdapat 2 butir soal (13,3%) dalam kategori sangat jelek, 0 butir soal (0%) dalam kategori jelek, 0 butir soal (0%) dalam kategori cukup, 2 butir soal (13,3%) dalam kategori baik, dan 11 butir soal (73,3) dalam kategori sangat baik. Efektifitas opsi pilihan ganda sebanyak 20 butir soal terdapat 6 butir soal (30%) dengan efektifitas opsi soal dalam kategori sangat baik, 10 butir soal (50%) dalam kategori baik, 1 (5%) dalam kategori kurang, 3 (15%) dalam kategori buruk, dan 0 (0%) dalam kategori sangat buruk.

Actions (login required)

View Item