AKTUALISASI DIRI MAHASISWA PENYIAR SHOLAWAT WAHIDIYAH (PSW)

Ryan Hidayat, 17303153019 (2019) AKTUALISASI DIRI MAHASISWA PENYIAR SHOLAWAT WAHIDIYAH (PSW). [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (117kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (105kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (53kB)
	Text BAB IV.pdf Download (112kB)
	Text BAB V.pdf Download (20kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (67kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Tulungagung yang mengikuti organisasi keislaman yang bernama PSW. Organisasi tersebut pada saat pengamalanya diusahakan untuk menangis. Dengan menangis, mendekatkan diri pada Tuhan serta merenungi setiap permasalahan yang ada dengan keikhlasan hati, maka akan menjaga mental seseorang tetap sehat. Jika mental sehat, maka lebih mudah dalam mencapai aktualisasi diri. Rumusan masalah dalam penulisan skrispi ini meliputi: 1) Bagaimana pengalaman batin mahasiswa IAIN Tulungagung ketika mengamalkan sholawat wahidiyah, 2) Bagaimana prinsip hidup mahasiswa IAIN Tulungagung pengamal sholawat wahidiyah? 3) Bagaimana perilaku sosial mahasiswa IAIN Tulungagung pengamal sholawat wahidiyah? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi. Adapun metode yang digunakan mencakup observasi, wawancara dan dokumentasi. Model analisis data yang digunakan adalah milik Husserl, yakni epos, reduksi fenomenologi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa; 1) Pengalaman batin mahasiswa IAIN Tulungagung ketika mengamalkan yaitu sholawat dapat membuat hati menjadi nyaman, tenang, dan dapat menjadi kontrol diri. 2) Prinsip hidup mahasiswa PSW masing-masing memiliki gaya berbeda, namun yang utama adalah berusaha untuk mewujudkan cita-cita. 3) Perilaku sosial mahasiswa PSW yakni aktif terlibat dalam kegiatan sosial sebagai mahasiswa

Actions (login required)

View Item