PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP BUDI PEKERTI SISWA DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG

HANIFATUL MUKAROMAH, 17201163013 (2020) PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP BUDI PEKERTI SISWA DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (712kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (152kB)
	Text BAB I.pdf Download (353kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (561kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (681kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (268kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Keluarga Terhadap Budi Pekerti Siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung” ini di tulis oleh Hanifatul Mukaromah, NIM. 17201163013. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Prof. Dr. H.Akhyak, M.Ag, NIP. 19671029 199403 1 004 Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Keluarga, Budi Pekerti Siswa Penelitian ini di latar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa keluarga adalah merupakan tempat pertama kalinya anak mendapatkan pendidikan yang di mulai dari masa pre-natal yang merupakan unsur terpenting dalam penanaman pendidikan agama Islam. Begitu pula sikap anak terhadap agama, dibentuk pertama kali di rumah dan pendidikan agama yang di berikan oleh orang tua kepada anaknya. Dengan melihat kenyataan yang ada pada siswa bahwa budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung sangat kurang baik karena kurangnya mendapatkan pendidikan agama Islam di lingkungan keluarga. Rumusan masalah: (1) Adakah pengaruh pendidikan keimanan di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung?, (2) Adakah pengaruh pendidikan akhlak di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung ?, (3) Adakah pengaruh pendidikan ibadah di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung?, (4) Adakah pengaruh yang signifikan antara pendidikan keimanan, akhlak, dan ibadah di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP negeri 1 Ngantru Tulungagung? Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan keimanan di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, (2) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan akhlak di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, (3) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan ibadah di lingkungan keluarga di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, (4) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara pendidikan keimanan, akhlak, dan ibadah di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP negeri 1 Ngantru Tulungagung. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, yang terdiri dari 966 siswa. Dengan tekhnik Proportionate stratified random sampling diperoleh sampel 96 siswa. Variabel bebas: Pendidikan keimanan (X1), Pendidikan akhlak (X2), Pendidikan ibadah (X3). Variabel terikat: Budi pekerti siswa. Sumber data: Responden dan Dokumen. Tekhnik pengumpulan data: angket. Tekhnik analsis data: uji validitas, uji reliabilitas, normalitas, linieritas, uji T dan Uji F dengan bantuan SPSS for windows 16.0 Hasil penelitian: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara pendidikan keimanan di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung yang ditunjukkan oleh nilai thitung = 2,989 dan ttabel =1,986 dengan taraf signifikansi 0,05 yang di simpulkan thitung > ttabel (2,989>1,986) maka Ha diterima dan H0 di tolak. (2) Ada pengaruh yang signifikan antara pendidikan akhlak di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung yang ditunjukkan oleh nilai thitung = 3,402 dan ttabel =1,986 dengan taraf signifikansi 0,05 yang di simpulkan thitung > ttabel (3,402>1,986) maka Ha diterima dan H0 di tolak. (3) Ada pengaruh yang signifikan antara pendidikan ibadah di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung yang ditunjukkan oleh nilai thitung = 2,119 dan ttabel =1,986 dengan taraf signifikansi 0,05 yang di simpulkan thitung >ttabel (2,119 >1,986) maka Ha diterima dan H0 di tolak. (4) Terdapat pengaruh signifikan secara bersama sama antara pendidikan keimanan, pendidikan akhlak, pendidikan ibadah di lingkungan keluarga terhadap budi pekerti siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung, yang di tunjukkan oleh nilai Fhitung = 8,758 dan Ftabel = 2,70 dengan sig = 0,000 yang dapat disimpulkan Fhitung > Ftabel (8,758>2,70) atau sig < α (0,000 < 0,05).

Actions (login required)

View Item