IMPLEMENTASI STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA RELIGIUS PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 GANDUSARI TRENGGALEK

DHIHIN SRINANDA AGUSTIN, 17201163095 (2020) IMPLEMENTASI STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA RELIGIUS PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 GANDUSARI TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (436kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (94kB)
	Text BAB I.pdf Download (520kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (928kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (428kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (187kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (302kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Dhihin Srinanda Agustin. NIM. 17201163095. Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Religius Peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek. Skripsi. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Pembimbing: Dr. Muhammad Zaini, MA. Kata Kunci: Implementasi, Strategi Kepala Sekolah, Budaya Religius Perkembangan teknologi yang banyak membawa pengaruh positif terhadap dunia pendidikan, ternyata lebih banyak membawa pengaruh negatif baginya. Pendidikan yang mengkaji agama hanya secara umum membutuhkan ide baru untuk mengimbangi dorongan teknologi tersebut. Munculnya ide-ide untuk melaksanakan budaya religius sangat relevan dalam menambah minimnya materi agama yang tersampaikan. Berkaitan dengan ini perlu adanya penelitian terkait strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius yang diterapkan pada sekolah umum. Agar tidak dipandang hanya mengedepankan kualitas akademisnya. Fokus penelitian ini adalah (1) Implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek, (2) Hambatan implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek, (3) Dampak implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek. (2) Untuk mendeskripsikan hambatan implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek. (3) Untuk mendeskripsikan dampak implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius peserta didik di SMPN 1 Gandusari Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber datanya yaitu Kepala Sekolah dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan kepercayaan (perpanjangan keikutsertaan, triangulasi sumber dan waktu), keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Hasil penelitian. Pertama, implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius meliputi budaya berjabat tangan, budaya seragam berbusana muslim, budaya tartil al Qur’an, budaya adzan sebelum shalat dhuhur, budaya shalat dhuhur, serta budaya qultum dan infaq. Kedua, hambatan implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius dibagi menjadi 2 yaitu hambatan eksternal dan internal. Hambatan eksternal dimiliki oleh implementasi budaya qultum yaitu sarana prasarana. Dan hambatan internal dimiliki oleh implementasi budaya berjabat tangan, seragam berbusana muslim,tartil al Qur’an, adzan sebelum shalat dhuhur, shalat dhuhur berjamaah, qultum dan infaq Jum’at. Diantara hambatannya ialah terlambat datang dan tidak melakukan jabat tangan, lengan peserta didik yang kurang rapi, keterlambatan saat tartil al qur’an, belum bisa adzan, bolos shalat dhuhur, tidak mengumpulkan qultum dan infaq. Ketiga, dampak implementasi strategi kepala sekolah dalam membangun budaya religius bersifat positif diantaranya ialah peserta didik memiliki sikap sopan dan rasa hormat, menutup aurat, cinta terhadap al Qur’an, mau menampilkan adzan dengan suara paling baik, rajin shalat wajib, senang mendengarkan materi agama dan berinfaq.

Actions (login required)

View Item