IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI PESERTA DIDIK DI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR TULUNGAGUNG

CHOLIFATUN ANNISA', 17201163166 (2020) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI PESERTA DIDIK DI MTs SUNAN KALIJOGO KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (807kB)
Preview	Text Abstrak.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text Bab I.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text Bab II.pdf Download (554kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf Download (203kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf Download (574kB)
	Text Bab V.pdf Download (325kB)
	Text Bab VI.pdf Download (100kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (171kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Mengembangkan Budaya Sekolah Islami Peserta Didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Cholifatun Annisa’, NIM. 17201163166, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, pembimbing Abdul Aziz Faradi, M.Hum. Kata Kunci : Implementasi / Pendidikan Karakter / Budaya Sekolah Islami Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa degradasi moral yang terjadi dewasa ini disebabkan oleh banyak hal salah satunya adalah globalisasi. Melihat fenomena diatas maka perlu adanya penanganan melalui pendidikan karakter. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah implementasi pendidikan karakter dalam mengembangkan budaya sekolah Islami yang mengharapkan peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung untuk mengetahui, kemudian menanamkan, dan selanjutnya mengamalkan nilai-nilai dari pendidikan karakter dalam budaya sekolah Islami. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana implementasi pendidikan karakter religius dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung? (2) Bagaimana implementasi pendidikan karakter disiplin dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung? (3) Bagaimana implementasi pendidikan karakter peduli sosial dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung? Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter religius dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter disiplin dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter peduli sosial dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan (1) kualitatif, peneliti sebagai key instrument. (2) Sumber data penelitian, kepala sekolah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru mabadi fiqih, dan peserta didik. (3) Teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. (4) Teknik analisis data yang digunakan, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. (5) Teknik pengecekan keabsahan temuan melalui tiga kriteria, yaitu perpanjangan keikutsertaan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. Hasil penelitian (1) Implementasi pendidikan karakter religius dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung, dapat disimpulkan bahwa implementasinya dalam budaya sekolah Islami dibiasakan lewat shalat dhuha dan istighosah bersama tiap Jum’at pagi di mushola sekolah. Penyampaian karakter religiusnya lewat kultum, pertama shalat dhuha dilaksanakan empat roka’at, kemudian dilanjutkan membaca istighosah rotibul haddad dan diakhiri dengan kultum. Target lembaga kedepannya untuk implementasi pendidikan karakter religius dalam budaya shalat dhuha dan istighosah bersama adalah peserta didik mau mengamalkan ibadah-ibadah religius dalam kehidupan sehari-hari (moral doing). Dan target sekolah adalah terus melaksanakan budaya shalat dhuha dan istighosah bersama di sekolah. (2) Implementasi pendidikan karakter disiplin dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung, dapat disimpulkan bahwa implementasinya dalam budaya sekolah Islami dibiasakan lewat apel pagi. Penyampaian karakter disiplin dalam apel pagi lewat amanat pembina apel. Proses pelaksanaan apel pagi dilaksanakan setiap hari, kecuali hari Senin dan Jum’at. Target lembaga kedepannya untuk implementasi pendidikan karakter disiplin dalam budaya apel pagi adalah peserta didik sadar akan kewajibannya untuk mewujudkan disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Dan target sekolah adalah terus melaksanakan budaya apel pagi di sekolah guna untuk meningkatkan kedisiplinan. (3) Implementasi pendidikan karakter peduli sosial dalam mengembangkan budaya sekolah Islami peserta didik di MTs Sunan Kalijogo Kalidawir Tulungagung, dapat disimpulkan bahwa implementasinya dalam budaya sekolah Islami dibiasakan lewat bakti sosial. Penyampaian karakter peduli sosial dalam bakti sosial lewat pendekatan persuasif, bercerita dan mengambil hikmah dari sebuah cerita, serta pembiasaan melihat sesuatu yang baik. Proses pelaksanaan bakti sosial diadakan diakhir tahun biasanya pada hari libur dikoordinir oleh beberapa bapak/ibu guru terutama wakil kepala bidang kesiswaan dan OSIS. Sasaran dari bakti sosial meliputi warga yang kurang mampu dari desa rejosari, desa banyuurip, desa kresikan, dan desa kalibatur. Target lembaga kedepannya untuk implementasi pendidikan karakter peduli sosial dalam budaya bakti sosial adalah peserta didik dapat menanamkan nilai-nilai sosial dalam kehidupan nyata bahkan menjadi penggerak yang dapat meningkatkan ekonomi lingkungan masyarakatnya. Dan target sekolah adalah dapat terus melaksanakan bakti sosial dan memberikan bantuan lebih banyak lagi.

Actions (login required)

View Item