Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungaggung

Na’im, Mas’udi (2014) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungaggung. [ Skripsi ]

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text PENGGABUNGAN I-V.pdf Download (988kB) | Preview

Abstract

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa penggunaan dan pemanfaatan media pembelajajaran dapat mempengaruhi prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah penggunaan media pembelajaran dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Bandung Tulungagung. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh penggunaan media pembelajaran visual terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung ? (2) Adakah pengaruh penggunaan media pembelajaran audio terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung ? (3) Adakah pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung ? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidakny pengaruh penggunaan media pembelajaran visual, penggunaan media pembelajaran audio, penggunaan media pembelajaran audio visual dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung dan seberapa signifikan keadaan hubungan tersebut. Skripsi ini bermanfaat bagi Kepala Sekolah SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung, sebgai sumbangan pemikiran dalam rangka penggunaan atau pemanfaatan media pembelajaran dan peningkatan mutu pengajaran, bagi para guru SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung sebagai bahan informasi dan masukan agar dapat menggunakan media pembelajaran yang ekonomis dan efisien secara efektif guna mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai atau direncanakan sebelumnya. Bagi siswa SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung sebagai bahan kajian dan renungan untuk memperbaiki prestasi belajar. Bagi para pembaca/peneliti lain sebagai bahan masukan atau refrensi yang cukup berarti bagi penelitian lebih lanjut. Dalam penelitian ini digunakan metode angket, dokumentasi. Angket digunakan untuk memperoleh data penggunaan media pembelajaran di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung yang digunakan sebagai sampel penelitian. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang populasi, sampel, sarana dan prasaranan pendidikan dan dokumen SDN Soko. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media pembelajaran visual terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di SDN Soko Bandung Tulungagung yang dibuktikan dengan Fhitung = 22,828 dengan kontribusi penggunaan media pembelajaran visual terhadap prestasi belajar PAI sebesar 55,91 %; (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media pembelajaran audio terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di SDN Soko Bandung Tulungagung yang dibuktikan dengan Fhitung = 8,888 dengan kontribusi penggunaan media pembelajaran audio terhadap prestasi belajar PAI sebesar 58,97 %; (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap prestasi belajar prndidikan agama Islam di SDN Soko Bandung Tulungagung yang dibuktikan dengan Fhitung = 8,957 dengan kontribusi penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap prestasi belajar PAI sebesar 62,25 %. Dengan demikian, hipotesis nihil ditolak dan hipotesis kerja diterima. Tingkat hubungan antara penggunaan media pembelajaran visual, penggunaan media pembelajaran audio dan penggunaan media pembelajaran audio visual dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Tulungagung termasuk dalam kategori tinggi atau kuat.

Actions (login required)

View Item