PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MIN 3 TULUNGAGUNG

VITA SA’DIYATUR ROHMAH, 17205163015 (2020) PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MIN 3 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (646kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (346kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (669kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (425kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (454kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (426kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penanaman Karakter Religius Melalui Kegiatan Keagamaan di MIN 3 Tulungagung” ini ditulis oleh Vita Sa’diyatur Rohmah, NIM 17205163015 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, 2020, dosen pembimbing : Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I., NIP. 197206012000031002 . Kata Kunci : Karakter Religius, Kegiatan Keagamaan Konteks penelitian didasari perkembangan pesat teknologi informasi yang meresap pada semua kalangan termasuk kalangan usia SD/MI sehingga karakter religius peserta didik menurun. Hal ini selaras dengan latar belakang peserta didik yang berbeda-beda. Maka untuk mengurangi fenomena tersebut perlu ditanamkan karakter religius sejak dini melalui kegiatan positif seperti kegiatan keagamaan yang dilaksanakan oleh lembaga MIN 3 Tulungagung. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah : 1. Bagaimana penanaman karakter religius peserta didik melalui kegiatan tartil Al-Quran di MIN 3 Tulungagung ?; 2. Bagaimana penanaman karakter religius peserta didik melalui kegiatan menghafal asmaul husna di MIN 3 Tulungagung?; 3. Bagaimana penanaman karakter religios peserta didik melalui kegiatan menghafal doa harian di MIN 3 Tulungagung?. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mendeskripsikan penanaman karakter religius peserta didik melalui kegiatan tartil Al-Quran di MIN 3 Tulungagung. 2. Untuk mendeskripsikan penanaman karakter religius peserta didik melalui kegiatan menghafal asmaul husna di MIN 3 Tulungagung. 3. Untuk mendeskripsikan penanaman karakter religius peserta didik melalui kegiatan menghafal doa harian di MIN 3 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Kehadiran peneliti dari tanggal 8 Januari sampai 6 Februari 2020. Lokasi penelitian di MIN 3 Tulungagung. Sumber data person, place, dan paper. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi dan pengecekan teman sejawat. Hasil penelitian ini adalah : 1. Kegiatan tartil al quran bertujuan untuk memperbaiki dan menyeragamkan lagu bacaan al quran dari kelas 1 -6. Kesulitan yang dihadapi diantaranya kurang fasih dalam makhorijul huruf, tajwid dan panjang pendek suatu bacaan serta waqaf. Evaluasi guru untuk menghadapi permasalahan tersebut melalui membaca satu per satu dan tidak menambah bacaan sebelum lancar. 2. Kegiatan menghafal asmaul husna merupakan pembiasaan yang dilakukan sebelum pembelajaran berlangsung dan sudah terjadwal sesuai kebijakan wali kelas masing-masing. Evaluasi berupa hafalan setiap akhir semester. 3. Kegiatan menghafal doa-doa harian ada target per jenjang sesuai buku pedoman. Pelaksanaannya sebagian besar peserta didik sudah berdoa sesuai etika minimal tidak ramai. Wali kelas bekerjasama dengan wali murid untuk mendukung evaluasi kegiatan keagamaan.

Actions (login required)

View Item