PEMBELAJARAN PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK DI RA AL FALAH NGUNUT KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG

ETI ROCHMAWATI, 17206163077 (2020) PEMBELAJARAN PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK DI RA AL FALAH NGUNUT KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (500kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (667kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (191kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Eti Rochmawati, NIM. 17206163077 “Pembelajaran Pengenalan Angka MelaluiPermainan Kartu Angka pada Anak Kelompok A di RA Al Falah Ngunut Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung“ Jurusan Pendidikan Anak usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Pembimbing Ibu Mirna Wahyu Agustina, M.Psi. Kata Kunci : Pembelajaran, Bermain, Kartu Angka, Kognitif , Angka Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan: 1)Perencanaan pembelajaran pengenalan angka melalui permainan kartu angka pada anak kelompok A di RA Al Falah Ngunut Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung, 2) Pelaksanaan pembelajaran pengenalan angka melalui permainan angka pada anak kelompok A di RA Al Falah Ngunut Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung, 3) Hambatan pembelajaran pengenalan angka melalui permainan kartu angka pada anak kelompok A di RA Al Falah Ngunut Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitiannya adalah kepala sekolah, guru kelas, anak didik 20 anak, dan wali murid. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan prosedur pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Sedangkan untuk keabsahan data di sini menggunakan teknik validasi internal dan triangulasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti diantaranya yaitu: 1) Perencanaan pembelajaran pengenalan angka melalui permainan kartu angka pada anak dengan menyusun Prota, Promes, RPPM, RPPH dan menentukan alokasi waktu setiap kegiatan pembelajaran yang dirancang. Selanjutnya guru menyiapkan materi yang akan diajarkan, menyiapkan media pembelajaran yang akan di pakai, mengkondisikan siswa ketika pembiasaan, apel pagi,dan pada akhir pembelalajaran melakukan evaluasi hasil pembelajaran anak didik saat ini. 2) Dalam pelaksanaan pembelajaran guru melakukan pembentukan kelompok belajar berdasarkan kemampuan kognitif dari masing –masing anak didik, menciptakan hubungan yang harmonis antara guru dan anak didik agar suasana belajar menjadi menyenangkan. Dalam praktek adanya kebebasan anak dalam menggunakan media pembelajaran kartu angka. Dengan demikian anak didik bisa lebih aktif, kreatif, mudah dalam menghafal dan mengenal angka dengan baik.

Actions (login required)

View Item