STRATEGI USTADZ DALAM MEMBENTUK AKLHAK SANTRI DI MADRASAH DINIYAH BUSTANUL ULUM II NOTOREJO GONDANG TULUNGAGUNG

ABDULATIF, MUHAMMAD (2015) STRATEGI USTADZ DALAM MEMBENTUK AKLHAK SANTRI DI MADRASAH DINIYAH BUSTANUL ULUM II NOTOREJO GONDANG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text cover depan.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text Cover dalam.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDO+ARAB.pdf Download (427kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT INGGRIS.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text Motto1.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text Persembahan.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text Hasil Wawancara (CATATAN LAPANGAN).pdf Download (167kB) | Preview
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (131kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (271kB)
	Text PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf Download (198kB)
	Text BAB I.pdf Download (351kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (423kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (172kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Ustadz dalam Membentuk Akhlak Santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung” di tulis oleh Muhammad Abdul Latif, NIM: 3211113128, pembimbing Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd Kata kunci: Strategi, Membentuk Akhlak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa seorang ustadz harus memiliki strategi yang tepat dalam membentuk akhlak santrinya, yang mana diharapkan santri-santri yang ada di Madrasah diniyah memiliki akhlak yang baik. Selain itu, dengan adanya strategi yang tepat dari ustadz, diharapkan bisa terhindar dari fenomena kemerosotan moral yang ada saat ini. Dunia pendidikan juga memiliki peran penting dalam pembentukan akhlak yang baik kepada anak, karena sejatinya potret akhlak para anak tersebut bisa menjadi ukuran dalam keberhasilan sebuah pendidikan Islam. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung. (2) Apa faktor penghambat dan pendukung strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung. Adapun tujuan dari strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri yaitu Untuk mengetahui bagaimana strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri dan bagaimana faktor penghambat dan pendukung strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung. Dalam penelitian ini diharapkan bisa bermanfaat bagi Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung, sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung sebagai bahan refleksi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II Notorejo Gondang Tulungagung Pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu kualitatif. Metode dalam mengumpulkan data menggun tehnik observasi, wawancara (depth interview dan In-depth interview) dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, peneliti melakukan reduksi data, penyajian (Display) data, dan menarik kesimpulan (Verifikasi). Untuk menguji keabsahan data peneliti melakukan trianggulasi dan pembahasan teman sejawat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II yang sesuai dengan fokus penelitiannya yaitu 1) Strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II, yang meliputi: strategi kedisiplinan, strategi pembiasaan, strategi keteladanan, strategi anjuran, strategi ceramah, strategi sorogan dan pemberian hukuman. 2) Faktor penghambat dan pendukung xv strategi ustadz dalam membentuk akhlak santri di Madrasah Diniyah Bustanul Ulum II. Faktor pendukung: memperoleh dana bantuan operasi sekolah daerah (BOSDA), mendapat dukungan dari wali santri dan masyarakat sekitar, adanya kesadaran dari santri, adanya semangat dan kerjasama dari ustadz dalam membentuk akhlak santri yang baik, lingkungan Madrasah Diniyah kondusif. Faktor penghambat: waktu yang terbagi dengan sekolah umum, latar belakang santri yang berbeda, dan masalah cuaca yang tidak menentu seperti ketika musim hujan.

Actions (login required)

View Item