IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM MEMBENTUK KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI MTSN 7 TULUNGAGUNG

RICCA ARI KUSUMA, 17201163437 (2020) IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM MEMBENTUK KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI MTSN 7 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (526kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (615kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (649kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (325kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (293kB)
	Text BAB V.pdf Download (191kB)
	Text BAB VI.pdf Download (65kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (111kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Budaya Religius dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa di MTsN 7 Tulungagung”, yang ditulis oleh Ricca Ari Kusuma, NIM. 17201163437, dibimbing oleh Dr. Bapak Sokip, M.Pd.I Kata kunci: Budaya Religius, Kecerdasan Spiritual Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena di mana masih banyaknya permasalahan moral peserta didik yang sampai saat ini belum bisa diatasi, seperti kurangnya perilaku sopan santun, membolos, bahkan melakukan pergaulan bebas. Permasalahan moral ini mencerminkan proses pendidikan yang belum seimbang, dimana lebih menekankan pada aspek intelektual, sedangkan aspek spiritual belum mendapatkan porsi yang cukup. Untuk itu diperlukan peningkatan porsi kecerdasan spiritual dalam pendidikan yaitu melalui pengimplementasian budaya religius di sekolah. Budaya religius di sini berarti menjadikan nilai-nilai agama sebagai landasan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari, sehingga secara tidak sadar dengan adanya budaya religius sama dengan mengamalkan ajaran agama, yang diharapkan nantinya dapat membentuk kecerdasan spiritual peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan jenis penelitian studi kasus.Untuk tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.Tehnik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Adapun tehnik pengecekan keabsahan data yang digunakan yaitu perpanjang keikutsertaan, dan triangulasi yaitu triangulasi metode dan triangulasi sumber. Pertanyaan penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung? (2) Bagaimana metode penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung? (3) Bagaimana dampak penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan bentuk budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung (2) Untuk mendeskripsikan Bagaimana metode penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung (3) Untuk mendeskripsikan dampak penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bentuk budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung yaitu, membaca alQur’an, shalat dhuha, shalat dhuhur berjama’ah, infaq, takziyah, menjaga kebersihan lingkungan. (2) Metode penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung yaitu dengan metode ceramah, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode praktik, metode anugerah berupa pujian, metode hukuman berupa teguran. (3) Dampak penerapan budaya religius dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di MTsN 7 Tulungagung yaitu peserta didik menjadi mengetahui dan menyadari keberadaan Allah Swt, peserta didik menjadi lebih taat dan rajin dalam beribadah tanpa disuruh, peserta didik menjadi pribadi yang jujur.

Actions (login required)

View Item