PENDEKATAN BIMBINGAN, PERSONAL DAN PROBLEM SOLVING GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA DI MA MUHAMMADIYAH WATULIMO TRENGGALEK

ANSHORUDIN ZULKARNAIN, 17201163449 (2021) PENDEKATAN BIMBINGAN, PERSONAL DAN PROBLEM SOLVING GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA DI MA MUHAMMADIYAH WATULIMO TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (742kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (495kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (224kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (629kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (881kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (676kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (598kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (804kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (489kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pendekatan Bimbingan, Personal dan Problem Solving Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek” ini ditulis oleh Anshorudin Zulkarnain, NIM.17201163449 dibimbing oleh Bapak Germino Wahyu Broto, M.Si. Kata Kunci: Pendekatan, Guru Akidah Akhlak, Kenakalan Remaja Kegiatan pendidikan di Madrasah, sampai saat ini masih merupakan wahana sentral dalam mengatasi berbagai bentuk kenakalan remaja yang terjadi. Oleh karena itu segala apa yang terjadi dalam lingkungan di luar sekolah, senantiasa mengambil tolak ukur aktivitas pendidikan dan pembelajaran Madrasah. Hal seperti ini cukup disadari oleh para guru dan pengelola lembaga pendidikan, dan mereka melakukan berbagai upaya untuk mengantisipasi dan memaksimalkan kasus-kasus yang terjadi akibat kenakalan siswanya melalui penerapan tata tertib pembelajaran moral, agama dan norma-norma kesusilaan lainnya. Berbagai usaha dilakukan oleh guru untuk membentuk karakter siswa sesuai ajaran Islam yang jauh dari kenakalan remaja. Tak terkecuali guru akidah akhlak yang memiliki latar belakang sebagai pendidik dalam bidang akhlak yang artinya menyangkut perilaku dan karakter siswa. Dilakukan beberapa pendekatan sehingga berkurangnya kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek. Berdasarkan keadaan tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pendekatan apa yang dilakukan guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pendekatan bimbingan guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek (2) Pendekatan personal guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek (3) Pendekatan problem solving guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Pendekatan bimbingan guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek melalui kegiatan kegamaan dan pembelajaran mampu membentuk karakter siswa yang sesuai dengan ajaran Islam, membiasakan siswa untuk lebih disiplin waktu dan taat aturan (2) Pendekatan personal guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek dapat meningkatkan kualitas komunikasi antara pendidik dengan peserta didik sehingga dapat meminimalisir permasalahan peserta didik yang tercipta dilingkungan sekolah (3) Pendekatan problem solving guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan remaja di MA Muhammadiyah Watulimo Trenggalek dilakukan dengan menjaga komunikasi antara pendidik dengan wali murid agar sekolah dan keluarga memahami dengan baik atas masalah yang sedang dialami oleh anak didik.

Actions (login required)

View Item