IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN PUTRI AL AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

ANISA RAHMAWATI HERLAMBANG, 17201163064 (2020) IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN PUTRI AL AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (746kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (318kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (576kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (469kB)
	Text BAB IV.pdf Download (665kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (563kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (317kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (430kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Yanbu‟a dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung” disusun oleh Anisa Rahmawati Herlambang, NIM. 17201163064, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang mengambil penelitian di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung, sebagai tugas akhir program sarjana strata satu (S1) dengan dosen pembimbing Nuryani, S.Ag., M.Pd.I Kata Kunci : Metode Yanbu’a, Membaca Al-Qur’an. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya anak-anak yang kurang tertarik oleh pembelajaran Al-Qur‟an dan belum mampu membaca Al Qur‟an dan menulis huruf hijaiyyah dengan baik. Walaupun memiliki kemampuan membaca Al-Qur‟an, namun belum sesuai dengan kaidah tajwid dan makhrojnya yang benar. Hal tersebut tidak hanya dialami oleh para santri/pelajar, namun dari berbagai kalangan, dari usia anak-anak, remaja, dewasa bahkan lanjut usia. Dihadapkan dengan permasalahan tersebut terdapat pembelajaran metode Yanbu‟a sebagai upaya dari belajar membaca Al-Qur‟an sesuai dengan kaidah tajwid yang benar serta disesuaikan pada tingkat kemampuan masing-masing santri/pelajar. Fokus penelitian pada skripsi ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung (2) Bagaimana penerapan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung (3) Bagaimana evaluasi metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung Tujuan penulisan dalam skripsi ini adalah: (1) Untuk mengetahui perencanaan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung. (2) Untuk mengetahui penerapan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung. (3) Untuk mengetahui evaluasi metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Perencanaan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung yaitu dengan mengklasifikasikansiswa/santri untuk memasuki jilid sesuai dengan kemampuan masing-masing santri. Hal tersebut berguna agar siswa dapat belajar sesuai kemampuan yang dimiliki, selain itu memilih asatidz pendamping Al-Qur‟an yang disesuaikan dengan kemampuan asatidz tersebut dan benar-benar mampu mengajar pada jilid yang akan diajarkan, serta selalu mengadakan program evaluasi pada pembelajarannya. (2) Penerapan metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung yaitu penyampaian materi menggunakan teknik klasikal, baca simak klasikal, dan sorogan individual. Menerapkan hafalan surah pendek dan surah pilihan sesuai target setiap jilid dan menerapkan lalaran surah pendek secara klasikal disetiap akhir pelajaran. (3) Evaluasi metode Yanbu‟a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren putri Al Azhaar Kedungwaru Tulungagung yaitu dengan pemberian ujian kenaikan halaman yang dilakukan diakhir pelajaran, ujian acak yang dilakukan sebagai syarat ujian kenaikan jilid, ujian kenaikan jilid yang dilakukan apabila santri sudah selesai dan menguasai jilid yang akan diujikan dan ujian dari cabang LMY (Lajnah Muroqobah Yanbu‟a) apabila santri sudah khatam semua materi Yanbu‟a.

Actions (login required)

View Item