PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIOVISUAL POWTOON MATERI PYTHAGORAS UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTs

NOVITA WAKHIDATUR RIZQI, 12204173095 (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIOVISUAL POWTOON MATERI PYTHAGORAS UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTs. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (848kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (130kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (536kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (78kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (78kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audiovisual Powtoon Materi Pythagoras Untuk Siswa Kelas VIII SMP/MTs” ditulis oleh Novita Wakhidatur Rizqi, NIM 12204173095, Pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M. Pd. Kata Kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Audiovisual, Powtoon, Teorema Pythagoras. Perkembangan informasi dan teknologi, perkembangan media pembelajaran semakin pesat. Proses pembelajaran seringkali dihadapkan pada materi yang dapat dikatakan abstrak atau diluar pengalaman peserta didik sehari-hari, maka diperlukan sebuah media pembelajaran yang mampu memberikan visualisasi disertai audio yang memberikan banyak stimulus kepada peserta didik, karena sifat audio-visual/suara-gambar untuk mendukung proses pembelajaran agar terlaksana dengan baik. Untuk itu peneliti berinovasi untuk membuat media pembelajaran yang berbantuan aplikasi seperti media yang dibuat berbantuan aplikasi powtoon. Powtoon sendiri merupakan sebuah perangkat lunak animasi berbasis web yang memungkinkan para guru membuat video animasi dengan cepat dan mudah yang dijalankan secara online dan sebagai aplikasi membuat video animasi untuk presentasi ataupun sebagai media pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran berbasis audiovisual powtoon materi pythagoras untuk siswa kelas VIII SMP/MTs (2) Untuk mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran berbasis audiovisual powtoon materi pythagoras untuk siswa kelas VIII SMP/MTs. (3) Untuk mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis audiovisual powtoon materi pythagoras untuk siswa kelas VIII SMP/MTs. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono dan telah dibatasi oleh peneliti yang terdiri dari 6 tahap, yaitu (1) Tahap potensi dan masalah. (2) Tahap perencanaan. (3) Tahap desain produk. (4) Tahap Validasi desain. (5) Tahap revisi desain. (6) Tahap uji coba produk. Proses penelitian dilakukan di MTsN 2 Tulungagung dengan subjek penelitian 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Instrumen pengumpulan data terdiri atas lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon siswa. Para ahli memberikan penilaian pada kelayakan produk yang dikembangkan oleh peneliti, sedangkan siswa memberi respon tentang kemenarikan produk yang dikembangkan. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: (1) Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis audiovisual powtoon materi pythagoras untuk siswa kelas VIII SMP/MTs. Yang terdiri dari 3 bagian, yakni pembukaan, isi, dan penutup. (2) Produk yang dihasilkan mendapatkan rata-rata penilaian dari segi materi sebesar 4,71 dengan presentasi 94,2% yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Sedangkan penilaian dari segi media mendapatkan rata-rata penilaian sebesar 4,79 dengan presentasi 95,8% yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. (3) Respon siswa pada uji kelompok kecil mendapatkan persentase sebesar 82,26% dengan kategori “Sangat Menarik” atau mempunyai respon positif, berarti produk sangat menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika.

Actions (login required)

View Item