PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI RUMAH SELAMA MASA PANDEMI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PJOK SISWA KELAS V MI PLUS AL-ISTIGHOTSAH PANGGUNGREJO TULUNGAGUNG

NAUFALINA INTAN INAYAH, 12205173077 (2021) PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI RUMAH SELAMA MASA PANDEMI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PJOK SISWA KELAS V MI PLUS AL-ISTIGHOTSAH PANGGUNGREJO TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (762kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (258kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Download (3MB)
	Text BAB VI.pdf Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Fasilitas Belajar di Rumah Selama Masa Pandemi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar PJOK Siswa Kelas V MI Plus Al Istighotsah Panggungrejo Tulungaggung” ini ditulis oleh Naufalina Intan Inayah, NIM. 12205173077, yang dibimbing oleh Bapak Dr. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. Kata Kunci: Fasilitas, Motivasi, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi Covid-19 yang membuat Kementerian Pendidikan di Indonesia mengeluarkan kebijakan yaitu mengganti proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan menggunakan sistem dalam jaringan (daring). Adanya pembelajaran daring ini menunut siswa untuk memiliki fasilitas belajar di rumah. Fasilitas belajar yang lengkap dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Hal ini akan menjadi pemicu meningkatnya hasil belajar pada siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Adakah pengaruh fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Plus Al-Istighosah Panggungrejo Tulungagung?, 2) Adakah pengaruh fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap hasil belajar PJOK siswa kelas V MI Plus Al-Istighosah Panggungrejo Tulungagung?, 3) Adakah pengaruh fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap motivasi dan hasil belajar PJOK siswa kelas V MI Plus Al-Istighosah Panggungrejo Tulungagung?. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung yang berjumlah 38 siswa dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji manova. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Uji regresi linier sederhana diperoleh nilai rhitung = 0,373 dan nilai sig. = 0,021 karena nilai rhitung > rtabel atau 0,373 > 0,320 dan sig 0,021 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan Hα diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap motivasi belajar siswa kelas V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung. (2) Uji regresi linier sederhana diperoleh nilai rhitung = 0,549 dan nilai sig. = 0,000 karena nilai rhitung > rtabel atau 0,549 > 0,320 dan sig 0,000 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan Hα diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap hasil belajar PJOK siswa kelas V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung. (3) Hasil uji manova diperoleh nilai sig lebih dari 0,05 sehingga H₀ diterima dan Hα ditolak, artinya ada pengaruh yang tidak signifikan antara fasilitas belajar di rumah selama masa pandemi terhadap motivasi dan hasil belajar PJOK siswa kelas V di MI Plus Al Istighotsah Panggungrejo Tulungagung.

Actions (login required)

View Item