PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ISLAMI SISWA DI SDN KALIPANG 01 BLITAR

SITI DUROTUN NASIKAH, 12201173437 (2021) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ISLAMI SISWA DI SDN KALIPANG 01 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (259kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (206kB)
	Text BAB I.pdf Download (478kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (548kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (361kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (161kB) | Preview
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (333kB)

Abstract

ABSTRAK Siti Durotun Nasikah, 12201173437, Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa di SDN Kalipang 01 Blitar, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung. Pembimbing: Dr. Muhammad Zaini, MA. Kata Kunci: Peran Guru, Perilaku Islami Perilaku peserta didik di SDN Kalipang 01 Blitar yang akhir-akhir ini semakin mengkhawatirkan, perilaku yang tidak baik dan tidak islami seperti pemalakan siswa, kenakalan anak-anak, tawuran antar siswa, pergaulan bebas, dan sebagainya. Permasalahan tersebut mengharuskan para guru khususnya guru Pendidikan Agama Islam untuk mengambil peran yang strategis untuk meningkatkan perilaku Islami baik sebagai pendidik, teladan, maupun evaluator bagi peserta didik di sekolah. Fokus penelitian ini adalah: Pertama, Peran guru PAI sebagai pendidik dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Kedua, Peran guru PAI sebagai teladan dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Ketiga, Peran guru PAI sebagai evaluator dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Adapun tujuan penelitian ini adalah: Pertama,untuk memaparkan peran guru PAI sebagai pendidik dalam meningkatkan perilaku Islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Kedua, untuk memaparkan peran guru PAI sebagai teladan dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Ketiga, untuk memaparkan peran guru PAI sebagai evaluator dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian yaitu SDN Kalipang 01 Blitar. Sumber datanya yaitu Guru PAI, kepala sekolah, dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan kepercayaan, keteralihan, kebergantungan dan kepastian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, peran guru sebagai pendidik dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar yaitu dengan membentuk akhlaqul karimah dan meningkatkan perilaku islami dengan adanya program SRC (School Religious Culture) atau berbudaya agama di sekolah seperti sholat berjamaah, sholat dhuha, ceramah sebelum sholat dhuha, kultum sebelum pelajaran dimulai, hafalan surat pendek sebelum pelajaran dimulai, madin setelah jam pelajaran, dan istighotsah setiap akhir bulan. Kedua, peran guru PAI sebagai teladan dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar sebagai berikut: guru selalu memberikan keteladanan atau contoh yang baik seperti mengucapkan salam saat memulai pelajaran, adanya ekstrakulikuler PAI yang diprogramkan sekolah, dan berusaha membimbing dan membina siswa untuk berperilaku baik dan sopan sesuai syari‟at Islam. Ketiga, peran guru PAI sebagai evaluator dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SDN Kalipang 01 Blitar yaitu dengan memberikan evaluasi secara menyeluruh, karena evaluasi tidak hanya membahas aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, tetapi juga evaluasi terhadap program SRC (School Religious Culture).

Actions (login required)

View Item