STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK DI SMKN 1 UDANAWU BLITAR

FINGKI AGISTI NUR'AINI, 12201173354 (2021) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK DI SMKN 1 UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (246kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (202kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (468kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (469kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (403kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (390kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (297kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Peserta Didik Di SMKN 1 Udanawu Blitar” ini ditulis oleh Fingki Agisti Nur’aini, NIM. 12201173354, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, Pembimbing: Abdul Aziz Faradi, M.Hum. Kata kunci: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam, Religiusitas Pendidikan agama Islam di sekolah sering dianggap kurang berhasil dalam menggarap sikap dan perilaku keberagaman peserta didik serta membangun moral dan etika bangsa. Sekarang ini untuk mengamalkan kegiatan keagamaan sudah mulai pudar, selain itu adab dan sopan santun yang sangat berkurang kepada guru dan orang tua. Fenomena tersebut disebabkan adanya pemahaman yang kurang benar tentang keberagamaan. Oleh sebab itu, guru mempunyai peran penting dalam pembinaan pengetahuan dan pengalaman beragama anak. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah perencanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar? (2) Bagaimanakah pelaksanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar? (3) Bagaimanakah evaluasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar? Adapun menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Memaparkan perencanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar (2) Memaparkan pelaksanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar (3) Memaparkan evaluasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di SMKN 1 Udanawu Blitar. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, lokasi penelitiannya di SMKN 1 Udanawu Blitar, sumber datanya di dapat melalui tiga unsur yaitu narasumber, peristiwa dan dokumen. Metode pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan datanya menggunakan perpanjangan pengamatan atau keikutsertaan peneliti, peningkatan ketekunan atau keajegan pengamat, dan triangulasi. Hasil penelitian: (1) perencanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik adalah dengan pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam pembelajarannya dan di luar pembelajaran dengan mengadakan rapat, (2) pelaksanaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik di dalam kelas meliputi membisakan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, pembelajaran pendidikan agama Islam, pemberian nasihat dan contoh. Di luar kelas meliputi pembiasaan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun) dan berjabat tangan, kegiatan sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah, kegiatan sholat jum’at bagi anak putra dan kemuslimahan bagi anak putri, kegiatan istighosah, kegiatan zakat fitrah, pembiasaan infaq dan PHBI (3) evaluasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik yaitu penilaian guru berupa ujian dan tes, dan pantauan langsung berupa praktek.

Actions (login required)

View Item