STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH DI SD CREATIVE KARANGAN TRENGGALEK

DIAH WAHYU FITRIANI, 12205173318 (2022) STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH DI SD CREATIVE KARANGAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (736kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (397kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (329kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (358kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (292kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (237kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Startegi Pembentukan Karakter Religius Siswa melalui Madrasah Diniyah Takmiliyah di SD Creative Karangan Trenggalek”, ditulis oleh Diah Wahyu Fitriani, NIM 12205173318, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, dan dibimbing oleh Bapak Ali Amirul Mu’minin, M.Pd. Kata Kunci: Strategi, Karakter Religius dan Madrasah Diniyah Takmiliyah Perkembangan zaman yang berpengaruh terhadap karakter generasi muda. Karakter sangat penting sebagai perisai dalam menghadapi perkembangan teknologi dan globalisasi. Sehingga sangat perlu untuk menanamkan karakter kepada anak, utamanya pada usia sekolah dasar. Salah satu nilai karakter yang perlu ditanamkan sejak dini adalah karakter religius. Lemahnya karakter religius, mengakibatkan banyak ditemui kemerosotan perilaku anak dalam kehidupan sehari-hari, seperti: kurangnya sopan santun, malas beribadah, ketergantungan terhadap gawai dan masih banyak lagi. Perlu sekiranya untuk membentengi diri dengan memperbaiki karakter religius sejak dini. Maka dari itu, diperlukan strategi agar dapat membentuk karakter religius siswa dengan baik. Pada penelitian ini, peneliti mendeskripsikan tentang strategi pembentukan karakter religius siswa melalui madrasah diniyah takmiliyah di SD Creative Karangan Trenggalek. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran di madrasah diniyah takmiliyah SD Creative Karangan Trenggalek?, 2) Bagaimana pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan di madrasah diniyah takmiliyah SD Creative Karangan Trenggalek?, 3) Bagaimana pembentukan karakter religius siswa melalui keteladanan di madrasah diniyah takmiliyah SD Creative Karangan Trenggalek?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dengan metode observasi, wawancara serta dokumentasi. Data yang terkumpul, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Untuk menguji keabsahan temuan dilakukan dengan uji kredibilitas melalui perpanjangan keikutsertaan, keajegan pengamatan, serta triangulasi yang meliputi triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian diketahui: 1) Pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran di madrasah diniyah takmiliyah SD Creative dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran di dalam kelas, melalui kitab-kitab pembelajaran madin, dengan materi kompetensi utama (MKU): Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak, Fiqih, SKI/Tarikh, Bahasa Arab, Nahwu dan Shorof; kemudian materi kompetensi Keahlian (MKK) seperti: tahfidz; serta materi kompetensi pendukung (MKP) meliputi aswaja dan praktek ibadah. Kegiatan pembelajaran diawali dengan doa’ sebelum pelajaran, lalaran nadzom, kemudian penyampaian materi pelajaran yang juga diselingi dengan nasihat dan motivasi, serta ditutup dengan do’a setelah belajar. Evaluasi pembelajaran yang diterapkan adalah dengan ujian tulis, praktek serta hafalan. 2) Pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan diantarannya adalah: pembiasaan Sholat Dhuha dan Sholat Dhuhur berjamaah, pembiasaan tadarus Al-Qur’an, pembiasaan One Day Five Hundred (ODFH) dan pembiasaan tawadhu’ pada guru. 3) Pembentukan Karakter religius siswa melalui keteladanan yang diterapkan adalah dengan: keteladanan guru mengikuti sholat berjamaah, keteladanan berpakaian, serta keteladanan sikap.

Actions (login required)

View Item