PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MTs NEGERI 4 TULUNGAGUNG

MUHAMMAD ARJUN ALI, 12201183241 (2022) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MTs NEGERI 4 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (945kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (225kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (21kB)
	Text BAB I.pdf Download (516kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (475kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (816kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (345kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (103kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (316kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Siswa MTs Negeri 4 Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Arjun Ali, NIM. 12201183241, pembimbing Dr. Nurul Hidayat, M.Ag. Kata Kunci: Guru Akidah Akhlak, Karakter Religius Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomana dalam kegiatan belajar mengajar, bahwa peran guru akidah akhlak sangatlah penting dalam membentuk karakter religius siswanya. Di lihat dari siswa pada zaman sekarang tentunya memiliki karakter yang berbeda-beda. Terdapat siswa yang berperilaku baik dan sopan santun ketika diajar oleh guru. Namun, juga ada siswa yang kurang sopan dalam kegiatan pembelajaran seperti tidak menjawab salam. Maka, Guru Akidah Akhlak wajib memberikan arahan dan berperan dalam membentuk karakter religus siswa di MTs Negeri 4 Tulungagung. Fokus penelitian skripsi ini adalah (1) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai pendidik dalam membentuk karakter religius siswa MTs Negeri 4 Tulungagung? (2) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai teladan dalam membentuk karakter religius siswa MTs Negeri 4 Tulungagung? (3) Bagaimana peran guru akidah akhlak sebagai motivator dalam membentuk karakter religius siswa MTs Negeri 4 Tulungagung? Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Adapun pendekatan penelitian pada penelitian ini adalah penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara mengadakan wawancara mendalam, observasi penelitian, dan dokumentasi. Analisi data digunakan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian, untuk mengecek keabsahan data yaitu dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan tringulasi. Peneliti menggunakan tringulasi metode dan tringulasi sumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Peran guru akidah akhlak sebagai pendidik yaitu melalui pembiasan karakter religius dan diadakannya kegiatan keaagamaan. Guru memberikan bimbingan tentang sopan santun terhadap siswa dan dikaitkan dengan mater pelajaran. Untuk mendidik siswa yang kurang baik guru menanyai permasalahn yang dihadapi oleh siswanya. (2). Peran guru akidah akhlak sebagai teladan adalah dengan menjaga sikap dan selalu berkarakter religius. Bentuk keteladan yang dilakukan oleh guru yaitu dengan menjadi imam sholat dhuhur, berinfaq, dan selalu berpakaian rapi ketika di kelas. Selain itu, dalam penyampaian materi, guru akidah akhlak menggunakan kata yang lembut dan sopan. (3). Peran guru akidah akhlak sebagai mtivator yaitu ketika memulai kegiatan pembelajaran. Dalam menghadapi siswa yang kurang motivasi, guru memberikan saran dan solusi terhadap siswa. Bentuk motivasi guru akidah akhlak adalah dengan adanya prestasi yang guru dapatkan dan selalu memberi motivasi agar siswa melanjutkan ke sekolah yang siswa inginkan, motivasi yang lain yaitu dengan adanya kegiatan keagamaan.

Actions (login required)

View Item