MANAJEMEN SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK MTSN 1 TRENGGALEK

INDRA RUKMANA, 12207183081 (2022) MANAJEMEN SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK MTSN 1 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (510kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (384kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (425kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (213kB)
	Text BAB VI.pdf Download (92kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (229kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Manajemen Sekolah Adiwiyata dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik MTsN 1 Trenggalek” ini ditulis oleh Indra Rukmana, NIM. 12207183081, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Ibu Dr. Hj, Sulistyorini, M.Ag Kata Kunci: Manajemen, Sekolah Adiwiyata, Karakter Peduli Lingkungan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena krisis karakter peduli lingkungan dan lembaga pendidikan menjadi target utama pemerintah dalam upaya pengelolaan lingkungan hidup melalui program Adiwiyata, namun pada kenyataannya masih banyak sekolah yang belum menerapkan program tersebut. Kesadaran akan pentingnya lingkungan hidup perlu ditanamkan kepada peserta didik sejak dini sehingga dapat terbentuk karakter peduli lingkungan. Program Adiwiyata sangat erat dengan pelaksanaan, pengelolaan, dan pelestarian lingkungan hidup. MTsN 1 Trenggalek telah dinobatkan sebagai sekolah adiwiyata sejak tahun 2018 sehingga dapat dijadikan role model lembaga pendidikan yang peduli terhadap lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sekolah Adiwiyata di MTsN 1 Trenggalek dengan fokus penelitian; 1) Bagaimana perencanaan sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek?; 2) Bagaimana pelaksanaan sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek?; 3) Bagaimana pengawasan sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang diperoleh dari sumber data diantaranya kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang humas, pembina adiwiyata, guru, pelaksana kegiatan ekstrakurikuler. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah kondensasi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut; 1) Perencanaan sekolah adiwiyata sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek dengan membentuk visi, misi dan tujuan sekolah yang memuat kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, selanjutnya membentuk tim adiwiyata, melakukan kajian lingkungan dan menyusun rencana aksi. 2) Pelaksanaan sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek dengan melaksanakan empat aspek sekolah yaitu membuat kebijakan berwawasanlingkungan, kurikulum sekolah berbasis lingkungan, menerapkan kegiatan sekolah berbasis partisipatif serta tersedianya sarana dan prasarana pendukung yang ramah lingkungan. 3) Pengawasan sekolah adiwiyata dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik MTsN 1 Trenggalek yaitu terdiri dari pengawas internal yang dilakukan oleh kepala sekolah dan pembina adiwiyata sedangkan pengawasan eksternal dilakukan oleh lembaga di luar sekolah seperti Dinas Lingkungan Hidup, Dinas Kesehatan, Tim Adipura Kabupaten.

Actions (login required)

View Item