IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB TAQRIB DI MADRASAH DINIYAH MAMBA'UL HIKAM BOTORAN TULUNGAGUNG

IMNA INDANA ZULFA VINA TAF TANTRI, 12201183120 (2022) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB TAQRIB DI MADRASAH DINIYAH MAMBA'UL HIKAM BOTORAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (325kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (280kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (425kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (75kB)
Preview	Text DARTAR RUJUKAN.pdf Download (138kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran kitab Taqrib ini dibilang unik dan sudah jarang dilakukan pada lembaga pendidikan formal. Karena biasanya kitab Taqrib lebih sering dikaji di dunia pesantren dan tergolong kitab dengan isi tebal yang cocok dikaji di pesantren, maka dalam pembelajaran perlu penggunakan metode seperti apa yang bisa digunakan pendidik dalam menyampaikan ilmu agar peserta didik mudah dalam memahami kitab Taqrib tersebut. Dengan latar belakang itulah, peneliti ingin mengetahui lebih lanjut bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Taqrib di Madrasah Diniyah Mamba’ul Hikam Botoran Tulungagung. Dengan mengambil judul “Implementasi Pembelajaran Kitab Taqrib di Madrasah Diniyah Mamba’ul Hikam Botoran Tulungagung”. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kitab Taqrib melalui Metode Demonstrasi di Madrasah Diniyah Mamba’ul Hikam Botoran Tulungagung? (2) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kitab Taqrib melalui Metode Tanya jawab di Madrasah Diniyah Mamba’ul Hikam Botoran Tulungagung? (3) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kitab Taqrib melalui Metode Diskusi di Madrasah Diniyah Mamba’ul Hikam Botoran Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menerapkan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil Penelitian (1) Implementasi pembelajaran kitab Taqrib melalui metode demonstrasi yaitu: pemetaan materi yang akan didemonstrasikan, Sarana dan prasarana yang menjadi faktor pendukung, dan meningkatkan minat belajar santri (2) Implementasi pembelajaran kitab Taqrib melalui metode tanya jawab yaitu: pemberian waktu berfikir santri, suasana kelas menjadi aktif dengan pertanyaan acak, dan santri diberi pertanyaan bergilir atau gantian ketika sebelum pulang (3) Implementasi pembelajaran kitab Taqrib melalui metode diskusi yaitu: kegiatan awal yang berisi salam dan bacaan Al-Fatihah, kegiatan inti yang berisi penyampaian materi, dan kegiatan penutup yang berisi kesimpulan serta diakhiri dengan do’a.

Actions (login required)

View Item