MISKATUN NAAFI’AH, 12202183002 (2022) استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022 م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (649kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (628kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (334kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (628kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (792kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (647kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (660kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (373kB) | Preview |
Abstract
ملخّص البحث العلمى بالموضوع "استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022 م" الذى كتبته سندى مسكة النافعة، رقم القيد 12202183002، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة السيّد علي رحمة الله الاسلامية الحكومية تلونج اجونج مع المشرف الأستاذ الكرام محمد أسعد رضي صنهاجي الماجستير، 19750720200511004. الكلمات الإشارية: استراتيجيات التعلم ، تعلم العبارات الإصطلاحية، مهاراة القراءة. خلفية البحث في هذه الباحثة ، يعد تعلم العبارات الإصطلاحية أمرًا مهمًا ، أي اكتشاف كلمات فريدة ولها معاني مختلفة. إحدى المهارات في تعلم اللغة العربية هي مهارات القراءة التي جعلت الطلاب نشطين في عملية التعلم وتحسين فهم الطلاب ومعرفتهم وبحيث يكون هناك إنجاز في التعلم. في هذه عملية تعلم العبارات الإصطلاحية، هناك حاجة إلى إستراتيجية وهي إجراء أو خدعة في عملية التعلم حتى يتم تحقيق الهدف. ومسائل هذا البحث هى 1) كيف استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022 م، 2) كيف نتيجة استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022 م. أهداف هذا البحث هى 1) لمعرفة استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022، 2) لمعرفة نتيجة استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2021/2022. منهجية البحث من هذا البحث هي بالمدخل الكيفي الوصفي وطريقة جمع البياانت بالملاحظة والمقابلة و التوثيق. يستخدم تحليل البيانات الذي يستخدمه الباحثون في هذه البحيثة النوعية وهى تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج واختبارها. سيتم اختبار البيانات التي تم تحليلها للتأكد من صحتها عن طريق التثليث. نتائج البحث 1) إستراتيجية تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج باستخدام سبع خطوات ؛ الأول: الافتتاح، الثاني يعد المواد المتعلقة بالمواد، والثالث يعطي مثالا على قراءة نص القراءة ذات الصلة وشرحها، الرابع يوجه الطلاب لترجمة نص القراءة ويمارسها الطلاب، الدليل الخامس يجيب على الأسئلة حسب محتوى النص ووجود تقويم، السادس استخلاص النتائج من التعلم ، والخاتمة السابعة.2) نتيجة استراتيجيات تعليم العبارات الإصطلاحية لمهارة القراءة في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج وهى وجود استجابة جيدة للطالب، نشطة في عملية التعلم، تحسين فهم الطلاب ومعرفتهم، لا يشعر الطلاب بالملل بسهولة أثناء عملية التعلم، إدراك انضباط الطالب ومسؤوليته في إنجاز المهام، لا يخطئ الطلاب بسهولة من حيث الترجمة، والتقييم في نهاية التعلم عن طريق القراءة والترجمة سوف يدرب مهارات النطق.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183002 MISKATUN NAAFI’AH |
| Date Deposited: | 11 Jul 2022 08:12 |
| Last Modified: | 11 Jul 2022 08:12 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27129 |
Actions (login required)
 |
View Item |
