HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN OPERASI HITUNG PECAHAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN ILMU FARAID DI KELAS XI AGAMA MA AL MUSLIHUUN TLOGO

M. FALAHUDIN MUZAKI, 12204183177 (2021) HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN OPERASI HITUNG PECAHAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN ILMU FARAID DI KELAS XI AGAMA MA AL MUSLIHUUN TLOGO. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (208kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (230kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (498kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (440kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (399kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (208kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “ Hubungan Antara Penguasaan Operasi Hitung Pecahan Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Ilmu Faraid Di Kelas XI Agama MA Al Muslihuun Tlogo. “ ini ditulis oleh M. Falahudin Muzaki, NIM 12204183177, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Miswanto, M.Pd. Kata Kunci : Pecahan, Minat, Hasil Belajar, Ilmu Faraid. Penelitian ini dilatarbelakangi karena penguasaan materi pecahan siswa pada proses pembelajaran seringkali belum tercapai maksimal, sehingga bila dikaitkan dengan permasalahan-permasalahan konstekstual salah satunya berupa perhitungan harta waris, siswa akan kebingungan untuk mencari langkah langkah penyelesaiannya, sehingga hal tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran ilmu faraid (perhitungan harta waris). Selain meningkatkan kualitas pembelajaran, minat belajar siswa juga akan mempengaruhi proses pembelajaran, penting untuk merangsang minat belajar di setiap kelas. Jika siswa kurang berminat belajar maka kemampuan peserta didik akan terhambat oleh karenanya tinggi rendahnya minat belajar siswa akan mempengaruhi hasil belajar yang akan dicapai Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Mengetahui hubungan antara penguasaan operasi hitung pecahan terhadap hasil belajar pembelajaran ilmu faraid di kelas XI Agama MA Al Muslihuun Tlogo. 2) Mengetahui hubungan antara minat belajar terhadap hasil belajar pembelajaran ilmu faraid di kelas XI Agama MA Al Muslihuun Tlogo. 3) Mengetahui seberapa besar hubungan antara penguasaan operasi hitung pecahan dan minat belajar terhadap hasil belajar pembelajaran ilmu faraid di kelas XI Agama MA Al Muslihuun Tlogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Korelasional (Correlational Research). Adapun metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu tes dan angket.. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MA Al Muslihuun Tlogo dengan mengambil sampel yaitu seluruh peserta didik pada kelas XI Agama sebanyak 15 siswa (8 laki lakiu dan 7 perempuan). Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Korelasi Ganda (multiple correlation) dengan bantuan SPSS 25,0 for windows. Berdasarkan hasil analisis data diketahui: 1) Ada hubungan antara penguasaan operasi pecahan terhadap hasil belajar pembelajaran ilmu faraid dengan nilai Pearson Correlation = 0,909 (r) dan Sig. (2-tailed) = 0,00 < 0,05. 2) Tidak ada hubungan antara minat belajar terhadap hasil belajar pembelajaran ilmu faraid dengan nilai Pearson Correlation = 0,386 (r) dan Sig. (2-tailed) = 0,155 > 0,05. 3) Ada hubungan antara penguasaan operasi pecahan dan minat belajar terhadap hasil bejar pembelajaran ilmu faraid. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil dari uji korelai ganda, diperoleh nilai Sig sebesar 0,00 < 0,05 atau Fhitung > Ftabel (29,506 > 3,88) dan besar hubungan sebesar 83,1% (nilai R Square sebesar 0,831).

Actions (login required)

View Item