KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN KOTA BLITAR

NABILA FITRI, 12207183031 (2022) KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (823kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (200kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (326kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (270kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (933kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (181kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Kebijakan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19 di MAN Kota Blitar” yang ditulis oleh Nabila Fitri, NIM: 12207183031, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Luluk Indarti, M.Pd.I., NIDN. 2008057804 Kata Kunci: Kebijakan Kepala Madrasah, Mutu Pendidikan, Covid-19 Kepala sekolah memegang peranan penting dalam lembaga pendidikan. Pada kepemimpinannya kepala sekolah harus dapat mengambil keputusan yang tepat dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Apalagi dengan adanya pandemi covid-19 ini yang mana merupakan virus yang mematikan, membuat proses belajar-mengajar mengalami keterbatasan. Pada hal itu kebijakan kepala sekolah dalam mengatasi berbagai permasalahan tersebut sangat diperlukan. Karena hal tersebut peneliti akan mengkaji beberapa hal tentang kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19. Fokus penelitian pada penelitian ini, di antaranya: (1) Bagaimana perencanaan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 di MAN Kota Blitar? (2) Bagaimana implementasi kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 di MAN Kota Blitar? (3) Bagaimana evaluasi kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19? Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Lokasi penelitian di MAN Kota Blitar. Pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada kepala madrasah, waka kurikulum, waka kesiswaan, guru, dan siswa. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 ini yakni dengan membuat jadwal pembelajaran ulang. Dalam hal ini kepala sekolah mengatur jadwal pembelajaran menjadi dua shift (daring dan luring) dengan mengutamakan kedisiplinan siswa saat proses pembelajaran dan program SKU. (2) implementasi kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi ini pada pembelajarannya menggunakan berbagai media pembelajaran. Dalam hal ini guru menggunakan media whatsApp, google classroom, e-learning, youtube sebagai pendukung proses belajar-mengajar. Program SKU dilaksanakan secara daring dengan standar yang telah ditentukan, sedangkan kedisiplinan siswa dilihat dari keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. (3) evaluasi kebijakan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 yakni kepala madrasah bertugas mengawasi dan memantau pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini, kepala sekolah masuk ke dalam setiap grup kelas dan untuk penilaian guru, kepala sekolah akan memanggil siswa. Proses penilaian kepada guru yang dilakukan tiap 1 tahun sekali. Sedangkan, guru menilai siswa berupa proyek, tugas, dan lisan.

Actions (login required)

View Item