STRATEGI PEMBELAJARAN KITAB RISALATUL MAHID BAGI SISWI DI SMPN 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG

MUCHAMAD RIFQI FATKHUR ROZAK, 12201183430 (2022) STRATEGI PEMBELAJARAN KITAB RISALATUL MAHID BAGI SISWI DI SMPN 1 KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (892kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (314kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (436kB)
	Text BAB I.pdf Download (252kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (391kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (273kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (725kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (270kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (248kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Pembelajaran Kitab Risalatul Mahid bagi Siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung” ditulis oleh Muchamad Rifqi Fatkhur Rozak, NIM. 12201183430, Progam Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh: Dr. Hj. Indah Khomsiyah, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Kitab Risalatul Mahid, Siswi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pengetahuan agama di daerah pegunungan dimana daerah tersebut terdapat pendidikan formal yaitu SMP yang mengangkat suatu pembelajaran kitab Risalatul Mahid yang umumnya dikaji di pondok pesantren. Mengetahui hal tersebut peneliti mengangkat strategi pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajaran kitab Risalatul Mahid ini guna menjadi pandangan pendidikan formal yang belum menerapkannya. Fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung? (2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung? (3) Bagaimana evaluasi pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung? Adapun tujuan penelitian ini adalah: Untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode penelitian deskriptif. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ialah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Paparan dan analisis data dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara menggunakan triangulasi dan perpanjangan penelitian. Hasil penelitian ini adalah: (1) Perencanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung yaitu hal pertama yang dilakukan adalah guru membuat sebuah jadwal pembelajaran, lalu guru mempersiapkan penentuan sebuah tujuan yaitu untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang isi dari kitab Risalatul Mahid, kemudian penentuan bahan atau materi yang akan dilaksanakan yang berupa masalah kewanitaan, masalah reproduksi wanita, haid, dan lain-lain. (2) Pelaksanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung dilakasanakan hari senin sampai kamis dan hari sabtu, dimulai pukul 12.00 WIB sampai 13.00 WIB atau ketika yang lain sholat dhuhur berjamaah. Pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah dengan cara memilih beberapa metode pembelajaran yaitu metode ceramah, tanya jawab, dan metode diskusi. (3) Evaluasi pembelajaran kitab Risalatul Mahid pada siswi di SMPN 1 Kalidawir Tulungagung adalah melalui teknik evaluasi yang menggunakan sebuah tes lisan oleh guru berupa beberapa pertanyaan dan ditanyakan langsung kepada siswi yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswi yang diperoleh dari awal sampai akhir pembelajaran kitab Risalatul Mahid.

Actions (login required)

View Item