STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACA AL-QUR’AN SANTRI DI TPQ BIDAYATUL HIDAYAH POGALAN TRENGGALEK

FUAD BAGUS SETIAWAN, 12201183095 (2022) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACA AL-QUR’AN SANTRI DI TPQ BIDAYATUL HIDAYAH POGALAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (333kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (348kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (161kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (575kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (135kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al-Qur’an santri di TPQ Bidayatrul Hidayah Pogalan Trenggalek” ini ditulis oleh Fuad Bgaus Setiawan, NIM. 12201183095, pembimbing Mukhamad Sukur, M.Pd.I. Kata Kunci : Strategi Guru TPQ, dan Kualitas Baca Al-Qur’an. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sebagai umat muslim mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar karena Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang berfungsi sebagai pedoman hidup sehari-hari. Kemampauan membaca al-Qur’an dengan kualitas yang baik tidak dapat diperoleh dengan cara singkat, oleh karena itu dilaksanakannya program pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Bidayatul Hidayah Pogalan Trenggalek ini guna untuk mendidik anak-anak sejak dini supaya nantinya bisa membaca Al-Qur’an dengan kualitas yang baik. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru dalam merencanakan peningkatkan kualitas baca Al-Qur’an santri di TPQ Bidayatul Hidayah Pogalan Trenggalek? (2) Bagaimana strategi guru dalam membimbing peningkatkan kualitas baca Al-Qur’an santri di TPQ Bidayatul Hidayah Pogalan Trenggalek? (3) Bagaimana strategi guru dalam mengevaluasi peningkatkan kualitas baca Al-Qur’an santri di TPQ Bidayatul Hidayah Pogalan Trenggalek?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru dalam merencankan, membimbing dan mengevaluasi peningkatrkan kualitas baca Al-Qur’an santri di TPQ Bidayatul Hidayah Pogalan Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatiif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penaarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, pemeriksaan sejawat. Hasil dari penelitian ini adalah (1) strategi guru dalam merencanakan peningkatkan kualitas baca Al-Qur’an santri dengan pemilihan metode pembelajaran yang tepat. persiapan media dan sumber pembelajaran beurpa buku jilid, al-Qur’an, dan merencananakan program jilid dengan target selesai program ini kurang lebih 6 bulan sampai 1 tahun dan sorogan Al-Qur’an dengan target selesai 2 samapai 3 tahun (2) strategi guru dalam membimbing peningkatkan kualitas baca Al-Qur’an adalah melaui program jilid dan sorogan Al-qur’an. program jilid 1 - 6 seputar pengenalan huruf hijaiyyah, sifatul huruf, makharijul huruf dengan sistem ketukan untuk menentukan panjang serta pendeknya bacaan dan program sorogan Al-Quran secara berirama dengan sistem tartil, tahqiq, taghanni tadarus. (3) Strategi guru dalam mengevaluasi peningkatkan kualitas baca AL-Qur’an santri pada program jilid terdapat evaluasi harian, evaluasi bulanan / akhir jilid dan evaluasi belajar tahap akhir (EBTA). Sedangkan evaluasi pada program sorogan al-Quran yaitu evaluasi harian dan evaluasi bulanan.

Actions (login required)

View Item