تعليم اللغة العربية ألغراض الدعوة يف قسم إدارة الدعوة جبامعة سيد علي رمحة هللا تولونج أجونج اإلسالمية احلكومية

ASMA' BARIROTUL CHOTIMAH, 128504203004 (2022) تعليم اللغة العربية ألغراض الدعوة يف قسم إدارة الدعوة جبامعة سيد علي رمحة هللا تولونج أجونج اإلسالمية احلكومية. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (828kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (736kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (517kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (925kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (740kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (876kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (665kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (719kB) | Preview

Abstract

ملخّص رسالة الماجستير تحت العنوان "تعليم اللغة العربية لأغراض الدعوة في قسم إدارة الدعوة بجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية"، قد كتبتها أسماء بريرة الخاتمة، رقم القيد:128504203004، سنة 2022 م، الدراسات العليا، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، تحت إشراف:الأستاذ الدكتور أحمد نور خالص، الماجستير والأستاذ الدكتور تغوه رضوان، الماجستير. الكلمة الرئيسية: التعليم، لغة العربية، الدعوة خلفية البحث: أن اللغة العربية كلغة الإسلام هي الحاجة الأساسية لكل مسلم ، وخاصة في هذه الحالة للداعي. أهمية اللغة العربية للداعي هي كأداة ووسيلة وبابها. دراسة التفسير أو الحديث أو الفقه أو حتى يرغّب في استخدام القرآن والحديث كمصدر للمعرفة دون إتقان اللغة العربية المناسبة ، كيرغب في صيد الأسماك بيديك ، فمن المستحيل الحصول على سمك بصفر اليدين. لذلك ،فيجب تعليم اللغة العربية وإتقانها ،خاصة للداعي . حتى جودة الدعوة التي ستقول الداعى من فهم الحقيقي وشاملي للإسلام. مسائل البحث: 1) كيف برامج تعليم اللغة العربية فى قسم إدارة الدعوة؟ 2) ما العوامل المساعدة تعليم اللغة العربية فى قسم إدارة الدعوة؟ 3) ما العوامل المانعة تعليم اللغة العربية فى قسم إدارة الدعوة؟ 4) كيف تقويم تعليم اللغة العربية فى قسم إدارة الدعوة؟ منهج البحث: تستخدم هذه الرسالة المدخل الكيفي والتصميم الوصفي بنوع دراسة الحالة. وطريقة جمع البيانات باستخدام الملاحظة بالمشاركة، المقابلة المتعمقة، والوثيقة. طريقة تحليل البيانات: الطريقة الإستقرائية بخطوات تقليل الحقائق وعرض البينات ثم تحقيق البيانات/ الإستنتاج. نتائج البحث: 1) برامج تعليم اللغة العربية لأغراض الدعوة فى قسم إدارة الدعوة هي برامج التعليم الهجين ، وسادس عشرة محاضرة لقاء ، برامج دعوة السفرية، ودعوة الشفهية ، ودعوة التحريرية ، ودعوة الفنونية، وبرامج إعطاء الجائزة. 2) عوامل المساعدة تعليم اللغة العربية لأغراض الدعوة فى قسم إدارة الدعوة تنقسم إلى القسمين، وهي العوامل المساعدة الداخلية و العوامل المساعدة الخارجية. أما العوامل المساعدة الداخلية هي: المحاضرين المؤهلين في مجالاتهم، وبعض الطلاب إدارة الدعوة من خريج المعهد الإسلامية والمدارس الإسلامية ، ومواد التعليمية خفيفة وسهلة لفهمها للطلاب. و العوامل المساعدة الخارجية هي: تدربون وتعلمون الطلاب في معهد الجامعة عند فى سنة الأولى، ويتلقون الطلاب الجديد محاضرات الواجبة وهي مدرسة الدينية ، وجود معمل الدعوة الذى يسمى ب PSKD (مركز دراسة المبلغين). 3) عوامل العائقة تعليم اللغة العربية لأغراض الدعوة فى قسم إدارة الدعوة تنقسم إلى قسمين: عوامل العائقة الداخلية وعوامل العائقة الخارجية. أما العوامل العائقة الداخلية هي لم يستفيدون الطلاب وقت الراحة، وبعض طلاب قسم إدارة الدعوة ليسوا خريجين من المعهد الإسلامية، رغبة الطلاب في تعليم اللغة العربية. و العوامل العائقة الخارجية هي تختلف البيئة لكل طلاب، وفصل المحاضرات غير ثابتة. 4) عملية تقويم تعليم اللغة العربية لأغراض الدعوة في قسم إدارة الدعوة بالطريقة العامة كما في المحاضرات ،وهو بالإمتحان النصفي و والإمتحان الإنتهائي. و التقويم فى منهج الدراسي الإضافي بالممارسة الخطابة ثم تكتبها فى الشهادة التى تسمى بشهادة المبلغ. وكان في كل شهادة المبلغ تقريرا على أن الطلاب فى قسم إدارة الدعوة يستطيعون فى الخطابة باستخدام 4 لغات وهي اللغة العربية واللغة الإنجليزية واللغة الجاوية واللغة الإندونيسية.

Actions (login required)

View Item