PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP SELF CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT

GALUH SEPTIYANI, 12204183268 (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP SELF CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (542kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (399kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (608kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (776kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (591kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (440kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Terhadap Self Confidence dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru Pada Materi Bangun Datar Segiempat” ini ditulis oleh Galuh Septiyani, NIM. 12204183268, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, pembimbing Nadya Alvi Rahma, S.Pd., M.Si. Kata Kunci: SAVI, Self Confidence, Hasil Belajar, Bangun Datar Segiempat Self confidence merupakan sifat yang yakin akan kemampuan dirinya dengan orang lain, sehingga bertindak sesuai kehendak sendiri, optimis, dan tanggung jawab. Sehingga self confidence menjadi hal yang sangat penting untuk dimiliki dan ditingkatkan. Dewasa ini, minimnya self confidence yang diberikan di dalam kelas dapat mempengaruhi hasil belajar. Hasil belajar merupakan skor yang didapatkan peserta didik setelah mempelajari sesuatu yang ditunjukkan dengan angka. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan self confidence dan hasil belajar adalah model pembelajaran SAVI. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap self confidence peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat. 2) Mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat. 3) Mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap self confidence dan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, serta menggunakan metode pengambilan data berupa angket, tes, dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru. Dengan kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney, uji t-test dan uji MANOVA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap self confidence peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat yang ditunjukkan nilai Sig. 0,001. 2) Terdapat pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat yang ditunjukkan dengan nilai Sig.0,048. 3) Terdapat pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap self confidence dan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru pada materi bangun datar segiempat yang ditunjukkan dengan nilai Sig. 0,001.

Available Versions of this Item

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP SELF CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP SELF CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT. (deposited 26 Jul 2022 03:31) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item