PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN MORAL DI SDN 1 PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

ARON ANDRIANSHAH, 12201183307 (2022) PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN MORAL DI SDN 1 PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (4MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (404kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (172kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (428kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (336kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (228kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (448kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (299kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (102kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (106kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru PAI dalam Pembinaan Moral di SDN 1 Plosokandang Kedungwaru Tulungagung” ditulis oleh Aron Andrianshah, NIM. 12201183307 Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan dosen pembimbing Prof. Dr. H. Syamsun Niam, M.Ag. Kata kunci: Peran Guru PAI, Pembinaan Moral Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang sering dijumpai oleh peneliti pada lingkungan sekitar SDN 1 Plosokandang, yakni kurang baiknya moral siswa sekolah dasar dalam pergaulan kepada orang dewasa maupun teman sebayanya. Hal ini disebabkan oleh kurangnya interaksi antara siswa dengan lingkungan sekitar sekolah seperti guru, teman sebaya, maupun masyarakat lainnya terutama selama pandemi. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PAI sebagai pengajar dalam membina moral siswa di SDN 1 Plosokandang Kedungwaru Tulungagung; 2) untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PAI sebagai pembimbing dalam membina moral siswa di SDN 1 Plosokandang Kedungwaru Tulungagung; dan 3) untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PAI sebagai teladan dalam membina moral siswa di SDN 1 Plosokandang Kedungwaru tulungagung. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berjenis deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa SDN 1 Plosokandang Kedungwaru Tulungagung. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah 1) peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pengajar dalam pembinaan moral siswa di SDN 1 Plosokandang yaitu guru sebagai pengajar yang memiliki tanggungjawab moral tidak hanya mencerdaskan intelektualnya, akan tetapi membentuk pribadi yang islami pada diri siswa. Selain itu, peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pengajar yaitu memberikan pembelajaran di kelas saat jam pelajaran berlangsung, seperti penyampaian materi pembelajaran sesuai dengan topik pembelajaran pada hari tersebut; 2) peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pembimbing dalam pembinaan moral siswa di SDN 1 Plosokandang yaitu mendampingi sekaligus memberikan arahan kepada siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung maupun selama siswa berada di lingkungan sekolah; dan 3) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai teladan dalam pembinaan moral siswa di SDN 1 Plosokandang yaitu guru Pendidikan Agama Islam memberikan contoh langsung kepada siswa mengenai hal-hal baik, baik itu berupa ucapan maupun perbuatan dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item