PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII MTsN 4 BLITAR

LINA NURIYA A'ZIZAH, 12210183049 (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII MTsN 4 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (796kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (546kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (348kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (435kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (338kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (206kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (322kB) | Preview

Abstract

Skripsi berjudul “Pengaruh Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII MTsN 4 Blitar,” oleh Lina Nuriya A’zizah, NIM 12210183049, Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dr. Erna Iftanti S.S., M.Pd. Kata Kunci: Media Gambar, Keterampilan Menulis, Teks Eksplanasi Hal-hal yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini yaitu siswa kesulitan untuk menuangkan ide dalam kegiatan belajar atau ke dalam bentuk tulisan khususnya dalam teks eksplanasi, guru belum menerapkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, kemampuan siswa dalam kegiatan menulis khususnya menulis teks eksplanasi masih kurang maksimal sehingga diperlukan media pembelajaran yang tepat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTsN 4 Blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain quasi experiment control group pretest posttest. Desain ini dipilih karena peneliti tidak memiliki kesempatan untuk melakukan pengacakan terhadap populasi. Dalam penelitian ini, populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 4 Blitar dengan sampel penelitian siswa kelas VIII D dan kelas VIII E. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas, kemudian dilanjutkan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test untuk mengetahui besarnya pengaruh variabel X (media gambar) terhadap variabel Y (kemampuan menulis teks eksplanasi). Hasil dari penelitian ini adalah pertama, kemampuan menulis teks eksplanasi pada posttest kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 77,44 termasuk dalam kategori rendah. Kedua, kemampuan menulis teks eksplanasi pada posttest kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 84,18 termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil pengolahan data uji independent sample t-test menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,175 menunjukkan bahwa ada pengaruh media gambar tehadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas 8 MTsN 4 Blitar. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi dua arah sebesar 0,175 yang lebih besar dari 0,05 maka sesuai dengan dasar pengambilan keputusan uji independent sample t-test, data posttest kelas kontrol dan data posttest kelas eksperimen Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media gambar berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa.

Actions (login required)

View Item