“IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN COUNTING BOX UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS 1 DI SD ISLAM NAHDLATUL ULAMA PARE”

APRILIA INTAN NUUR JANNAH, 12205183310 (2022) “IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN COUNTING BOX UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS 1 DI SD ISLAM NAHDLATUL ULAMA PARE”. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (3MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (341kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (359kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (760kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (201kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (201kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Media Pembelajaran Counting Box Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas 1 di SD Islam Nahdlatul Ulama Pare” ditulis oleh Aprilia Intan Nuur Jannah, NIM 12205183310. Dosen pembimbing: Uswatun Hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Counting Box, Kemampuan Numerasi Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan pembelajaran matematika di SD Islam Nahdlatul Ulama Pare yang tidak hanya mengembangkan pada peningkatan kemampuan hitung, karena pada kenyataannya berhitung tidak cukup untuk menghadapi masalah kehidupan sehari-hari. Sebagian besar guru masih merasa kesulitan dalam menerapkan pelajaran matematika yang menyenangkan bagi para siswa. Adapun fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah(1) Perencanaan penggunaan media pembelajaran Counting Box untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas 1(2) Pelaksanaan penggunaan media pembelajaran Counting Box untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas 1(3) Evaluasi hasil penggunaan media pembelajaran Counting Box untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas 1. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi media pembelajaran counting box untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas 1 di SD Islam Nahdlatul Ulama Pare. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif lapangan (Field research) dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara atau interview mendalam, observasi partisipan, dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan Model Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data dengan credibility, confirmability, tranferability, depandability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran kelas 1 untuk meningkatkan kemampuan numerasi di SD Islam Nahdlatul Ulama terdiri dari penyusunan RPP dan tahapan perencanaan penggunaan media pembelajaran. Pelaksanaan penggunaan media counting box untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas 1 di SD Islam Nahdlatul Ulama yaitu: (a) Orientasi (b) Apersepsi (c) Kegiatan awal (d) Kegiatan inti (e) Evaluasi (f) Penutup. Evaluasi kemampuan numerasi siswa kelas 1 di SD Islam Nahdlatul Ulama setelah mendapat pembelajaran dengan media counting box memiliki perbedaan yang dianalisis dari hasil pengerjaan soal evaluasi numerasi.

Actions (login required)

View Item