PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIST DI MA DARUL HUDA WONODADI BLITAR

RISMA MAULIDIAH FIRDAUSI, 12201173411 (2022) PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIST DI MA DARUL HUDA WONODADI BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (190kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (617kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (588kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (475kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (194kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (334kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul "Penerapan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar" ini ditulis oleh Risma Maulidiah Firdausi, NIM. 12201173411, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. H. Imam Junaris, S.Ag, M.H.I. Kata Kunci : Penerapan, Inquiry, Kreativitas belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya seorang pendidik dalam melaksanakan metode pembelajaran dalam kegiatan belajar. Diperlukan suatu metode pembelajaran supaya peserta didik dapat memahami dan menguasai materi pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana Perencanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar? 2) Bagaimana Pelaksanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar? 3) Bagaimana Evaluasi Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar?. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk Mendeskripsikan Perencanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar. 2) Untuk Mendeskripsikan Pelaksanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar. 3) Untuk Mendeskripsikan Evaluasi Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk mengecek keabsahan data dengan triangulasi, perubahan sejawat, dan memperpanjang keikutsertaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Perencanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar adalah sebagai berikut : membuat RPP, menyusun penugasan, mempertimbangkan bentuk tugas, dan mengaitkan dan memilih KI dan KD. 2) Pelaksanaan Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar adalah sebagai berikut : mengetahui dan menyesuaikan bentuk tugas atau penugasan dari materi yang akan diberikan , perlu diperhatikan dalam penyusunan soal tes tertulis maupun bentuk penugasan, dan pelaksanaan metode inquiry bisa dilakukan di penilaian pengetahuan maupun penilaian keterampilan. 3) Evaluasi Metode Inquiry dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist di MA Darul Huda Wonodadi Blitar adalah sebagai berikut : memberikan beberapa variasi tugas, memberikan penilaian terhadap tugas individu dan dengan skor lebih besar dari pada tugas kelompok, dan melakukan evaluasi setelah metode inquiry diterapkan.

Actions (login required)

View Item