PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN 4 TULUNGAGUNG

IRMA FATCHATUL MUNA, 17205163021 (2022) PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN 4 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Game online Terhadap Konsentrasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Di MIN 4 Tulungagung” ini ditulis oleh Irma Fatchatul Muna, NIM 17205163021. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung (UIN SATU TULUNGAGUNG), 2021 yang dibimbing Dr. H. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. NIP. 197608272005011055. Kata kunci : Game online, Konsentrasi Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi arus globalisasi yang semakin maju sehingga perkembangan tekhnologi yang semakin maju dan semakin canggih menghasilkan berbagai macam produk tekhnologi yang memenuhi kebutuhan manusia, salah satunya game online. Game online ini merupakan alat yang digunakan untuk menjadi hiburan bagi pemain. Salah satu pemain game online adala seorang pelajar, dimana bagi pelajar pasti berdampak pada konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar siswa di MIN 4 Tulungagung? (2) Adakah pengaruh game online terhadap hasil belajar siswa di MIN 4 Tulungagung? (3) Adakah pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa di MIN 4 Tulungagung?. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui adanya pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar peserta didik di MIN 4 Tulungagung (2) Untuk mengetahui adanya pengaruh game online terhadap hasil belajar peserta didik di MIN 4 Tulungagung (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar dan hasil belajar peserta didik di MIN 4 Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasi. Populasinya yang digunakan adalah seluruh siswa-siswi MIN 4 Tulungagung, sampel yang digunakan adalah siswa-siswi kelas VA dan VB di MIN 4 Tulungagung yang berjumlah 30 orang. Tekhnik sampling yang digunakan Nonprobability Sampling dan jenis Sampling Purposive, tekhnik dan instrument pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul sebelumnya dianalisis menggunakan uji prasyarat dengan uji normalitas dan linearitas, uji hipotesisnya menggunakan uji regresi sederhana dan uji MANOVA dengan bantuan aplikasi SPSS Statistik 18.0 Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar siswa dengan hasil T hitung = 3,609 dengan nilai sign 0,001 dengan nilai T tabel = 2,051. Maka sehingga T hitung > T tabel dan taraf sign 0,001 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan H 0 ditolak dan H 1 diterima yang berarti ada pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar siswa. (2) Ada pengaruh game online terhadap hasil belajar siswa dengan hasil T hitung = 4,280 dengan nilai sign 0,000 dengan nilai T tabel = 2,051. Maka sehingga T hitung > T tabel dan taraf sign 0,001 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan H 0 ditolak dan H 1 diterima yang berarti ada pengaruh game online terhadap hasil belajar siswa. (3) Ada pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar dan hasil belajar untuk Pillai's Trace, Wilks' Lambda, Hotelling's Trace, Roy's Largest Root dengan hasil nilai signifikansi adalah 0,000. Jadi, nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga diambil keputusan H 0 ditolak dan H 1 diterima. Hal ini berarti game online mempunyai pengaruh signifikan secara statistic terhadap konsentrasi belajar dan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item