IMPLEMENTASI KITAB TA'LIM DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS BAWAH DI MI ALQURAN JABALKAT SAMBIJAJAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

MUCH. CHAMALUDIN KAMIL, NIM : 12205173233 (2022) IMPLEMENTASI KITAB TA'LIM DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS BAWAH DI MI ALQURAN JABALKAT SAMBIJAJAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Kitab Ta'lim dalam menanamkan Pendidikan Karakter Siswa kelas bawah di MI Alquran Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung” Ini ditulis oleh Much. Chamaludin Kamil, NIM. 12205173233. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Muh. Nurul Huda, M.A. NIP. 197404082007101003. Kata Kunci: Taklim Muta‟alim, Pendidikan Karakter, MI Alquran Jabalkat. Pendidikan karakter dalam kitab Ta‟lim al-Muta‟allim oleh Burhanuddin al- Zarnuji adalah internalisasi nilai-nilai adab ke dalam pribadi siswa. Internalisasi ini merupakan proses pembangunan jiwa yang berasaskan konsep keimanan. Gagalnya sebuah pendidikan karakter yang terjadi selama ini disebabkan karena minimnya nilai keimanan dan konsep adab. Sehingga, proses pembangunan karakter tersendat bahkan hilang sama sekali. Untuk membentuk penuntut ilmu yang berkarakter dan beradab, maka pendidikan Islam harus mengarahkan target pendidikan pada pembangunan individu yang memahamai tentang kedudukannya, baik kedudukan dihadapan Tuhan, masyarakat, dan dirinya sendiri dengan penanaman/pembiasaan karakter siswa nantiya bisa terbentuk. Fokus penelitian ini ialah (1) Bagaimanakah Implementasi memuliakan ilmu pada kitab ta'lim dalam membentuk karakter siswa kelas bawah di MI Alquran Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung? (2) Bagaimanakah Implementasi wira'i ketika menuntut ilmu pada kitab ta'lim dalam membentuk karakter siswa kelas bawah di MI Alquran Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung? (3) Bagaimanakah Implementasi memuliakan orang yang memiliki ilmu pada kitab ta'lim dalam membentuk karakter siswa kelas bawah di MI Alquran Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yakni penelitian yang dilaksanakan guna menghasilkan data deskriptif dalam bentuk tulisan, lisan dan perilaku dari subjek yang diteliti. Analisis data penelitian yakni, 1) Pengumpulan data 2) Reduksi data 3) Penyajian data 4) Penarikan kesimpulan.Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini, ialah (1)implementasi memuliakan ilmu dalam pelaksanaanya ternyata mendapatkan tanggapan bagi dari pihak guru maupun wali, namun pelaksananya masih terkendala dengan adanya pihak yang gurang dalam pendampingannya. Dengan di buktikan dengan terbentuknya karakter karakter baik seperti sopan- santun, ta‟zim, disiplin dan tanggung jawab (2) dalam pelaksanan wira‟i masih beberapa saja yang tercapai seperti puasa senin dan kamis saja karena terkendala dalam pengawasan siswa. (3) implementasi memuliakan orang yang berilmu sudah cukup berjalan lancar dengan di tunjukkan dengan hasil sikap hormat siswa terhadap guru baik di dalam kelas dan diluar kelas.

Actions (login required)

View Item