STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI MTS MA’ARIF NU MAMBAUL KHOIROT GEMPOLPAHIT BANJARDOWO JOMBANG

WIRANTO, 12201183060 (2022) STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI MTS MA’ARIF NU MAMBAUL KHOIROT GEMPOLPAHIT BANJARDOWO JOMBANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (111kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (127kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (162kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (121kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (124kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (72kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (96kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Pembelajaran Guru Dalam Meningkatkan Karakter Siswa di MTS Ma'rif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang” ini ditulis oleh Wiranto, NIM. 12201183060, dibimbing oleh Dr. H. Asrop Safi'i, M. Ag. Kata Kunci: Meningkatkan Krakter. Konteks penelitian ini adalah Meningkatkan Karakter Siswa di MTS Ma'arif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang. Tujuan adanya peningkatan karakter ini supaya seluruh peserta didik memahami makna dan dampak yang dirasakan setelah adanya Peningkatan Karakter ini. Berdasarkan pengamatan di MTS Ma'arif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang. dalam membentuk karakter sabar peserta didik, wujud rasa syukur kita terhadap Allah swt, bentuk kepedulian kita terhadap orang lain sebagai wujud ibadah yang semata-mata kerena Allah swt. Sehingga adanya peningkatan Karakter ini dapat menjadikan peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Pertanyaan penelitan dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana Desain pembelajaran guru aqidah ahlak dalam meningkatkan karakter siswa di MTS Ma‟rif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang.2) Bagaimana proses pembelajaran guru aqidah ahlak dalam meningkatkan karakter siswa di MTS Ma‟rif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang. 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran guru aqidah ahlak dalam meningkatkan karakter siswa di MTS Ma‟rif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jika ditinjau dari sudut kemampuan atau kemungkinan penelitian dapat memberikan informasi atau penjelasan, maka penelitian ini disebut penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif berupa deksripsi kata-kata atau tertulis mengarah pada tujuan penelitian seperti tentang fokus penelitian yang sudah ditetapkan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah 1) Observasi partisipasif. 2) Wawancara kepada guru dan peserta didik. 3) Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, display/ penyajian data, kesimpulan/ verifikasi dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian dari pembiasaan infaq untuk membentuk karakter peserta didik di MTS Ma‟rif NU Mambaul Khoirot Gempolpait Banjardowo Jombang, bahwa, 1) perencanaan peningkatan karakter untuk membentuk peserta didik yaitu adanya arahan yang diberikan guru dalam bentuk nasehat dan teguran kepada siswa untuk melaksanakan peraturan, tata tertib, serta kebiasaan baik di sekolah. Dan kemudian memberi sanksi yang diberikan kepada siswa serta materi pembelajaran aqidah ahlak yang kemudian ditekankan oleh guru agar dibiasakan oleh siswa dalam kegiatan sehari-hari. 2) pelaksanaan peningkatan karakter diketahui bahwa perencanaan instruksional dan organisasi belajar dilaksanakan oleh guru Aqidah Ahlak dengan menekankan siswa mengambil hikmah dari materi pelajaran dan membiasakanya dalam kehidupan sehari-hari. 3) evaluasi yang dilaksanakan oleh guru aqidah akhlak guna meningkatkan karakter siswa dengan mengadakan rapat dengan para guru lain terkait permasalahan yang dihadapi di dalam kelas atau lingkungan sekolah terkait dengan perkembangan penevaingkatan karakter siswa.

Actions (login required)

View Item