PEMBELAJARAN METODE THORIQOTY DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QUR’AN PADA CALON PENDIDIK AL-QUR’AN DI LPPQ THORIQOTY CABANG KEPATIHAN TULUNGAGUNG

NURUL KHABIBAH, 12506184042 (2022) PEMBELAJARAN METODE THORIQOTY DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QUR’AN PADA CALON PENDIDIK AL-QUR’AN DI LPPQ THORIQOTY CABANG KEPATIHAN TULUNGAGUNG. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (613kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (680kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (167kB)
	Text BAB I.pdf Download (361kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (300kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (523kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Tesis dengan judul “Pembelajaran Metode Thoriqoty dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an pada Calon Pendidik Al-Qur’an di LPPQ Thoriqoty Cabang Kepatihan Tulungagung” ini ditulis oleh Nurul Khabibah, NIM. 12506184042, pembimbing Prof. Dr. Sokip, M.Pd.I dan Dr. H. Zaini Fasya, S.Ag., M.Pd.I. Kata kunci : Kualitas bacaan, Pembelajaran Al-Qur’an, Metode Thoriqoty Penelitian ini dilatarbelakangi sebuah keprihatinan terhadap problematika pendidikan yang menekankan aspek dunia dan tidak mempelajari aspek akhirat seperti penekanan belajar bahasa Inggris daripada penekanan belajar membaca Al-Qur’an yang salah satu kunci untuk mengkaji kitab suci Al-Qur’an. Padahal masa anak-anak merupakan masa yang paling efektif untuk belajar membaca Al-Qur’an agar mampu menjalankan fungsinya sebagai hamba Allah dan khalifahnya guna membangun dunia ini sesuai dengan konsep yang ditetapkan oleh Allah swt. Metode Thoriqoty merupakan salah satu metode yang sesuai dengan metode yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas membaca al-Qur’an sehingga menjadikan sebuah generasi yang Qur’ani. Pertanyaan penelitian dalam penulisan tesis ini adalah (1) Bagaimana Metode Thoriqoty dalam meningkatkan kualitas sifatul huruf di LPPQ Thoriqoty Cabang Kepatihan Tulungagung?, (2) Bagaimana Metode Thoriqoty dalam meningkatkan kualitas makhorijul huruf di LPPQ Thoriqoty Cabang Kepatihan Tulungagung?, (3) Bagaimana Metode Thoriqoty dalam meningkatkan kualitas tajwid di LPPQ Thoriqoty Cabang Kepatihan Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan Metode Thoriqoty dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an sifatul huruf, makhorijul huruf dan tajwid di LPPQ Cabang Kepatihan Tulungagung. Tesis ini bermanfaat bagi lembaga sebagai wawasan dan diskripsi dari pembelajaran yang telah di laksanakan selama ini dan semoga dapat meningkatkan kinerja para ustadz/ ustadzahnya untuk lebih giat dalam pembelajaran Al-Qur’an, bagi IAIN Tulungagung dengan adanya penelitian yang telah dilakukan ini, semoga dapat menambah khazanah kepustakaan yang ada dan dapat menambah wawasan bagi peneliti selanjutnya yang akan mengkaji mengenai berbagai metode yang terfokus pada pembelajaran Al-Qur’an, bagi peneliti yang akan datang sebagai informasi dan pertimbangan bagi peneliti dalam meningkatkan rancangan penelitian selanjutnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, data dispaly, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan datanya menggunakan credibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil peneliti menunjukkan bahwa metode thoriqoty dalam meningkatkan kualitas sifatul huruf, makhorijul huruf dan tajwid di LPPQ Thoriqoty Cabang Kepatihan Tulungagung, yang dilakukan membaca bersama-sama kemudian salah satu dari santri tersebut kita simak 1 membaca semuanya menyimak kemudian ganti lagi berikutnya kemudian langsung privat pada guru di buku metode thoriqoty ini terdiri 6 jilid. Pembenahan bacaan melalui tes, nilai, revisi kekurangan dari santri tersebut didalam raport.

Actions (login required)

View Item