EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS WEB (E-LEARNING) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MIN 2 NGANJUK

‘ALAIN ASLIHATUL HIDAYAT, 12205183221 (2022) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS WEB (E-LEARNING) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MIN 2 NGANJUK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (688kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (258kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (187kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (628kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (812kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (702kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (530kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (370kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Efektivitas Pembelajaran Berbasis Web (E learning) Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 2 Nganjuk” ini ditulis oleh ‘Alain Aslihatul Hidayat, NIM. 12205183221, pembimbing Dr. Musrikah, M.Pd. Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran Berbasi web (e-learning), Pemahaman Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran berbasis web (e-learning) terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV MIN 2 Nganjuk. Rumusan masalah yang dikaji dalam skripsi ini adalah : (1) Apakah Pembelajaran Berbasis Web (e-learning) terbukti Efektif terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 2 Nganjuk? (2) Seberapa besar keefektifan Pembelajaran Berbasis Web (E learning) terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 2 Nganjuk? Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan peneliti yaitu quasi eksperimen (eksperimen semu), yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki karakterisitik yang sama dengan perlakuan yang berbeda. Populasi dalam penelitian berjumlah 120 siswa dengan sampel 49 siswa dan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel (sampling). Penelitian dengan metode observasi (pengamatan), tes dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data uji t dan perhitungan besar/kecilnya efek (effect size) menggunakan rumus cohen’s. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Diketahui hasil uji t menunjukkan sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dengan penjelasan bahwa

Actions (login required)

View Item