PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 6 TULUNGAGUNG PADA MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

ISNAINI LUTFIANA, 12208183037 (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 6 TULUNGAGUNG PADA MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN. [ Skripsi ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (752kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (324kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (224kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (724kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (331kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (316kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (212kB)
[img] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (87kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (215kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dan hanya beberapa siswa yang sudah dapat berpikir secara kritis, serta hasil belajar siswa yang masih banyak dibawah KKM. Hal ini disebabkan siswa malas untuk membaca buku ataupun mencari buku terkait dengan materi pembelajaran, selain itu dalam proses pembelajaran model pembelajaran yang digunakan masih menggunakan model pembelajaran konvensional tanpa melibat siswa secara langsung. Dengan demikian perlu adanya suatu model pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung sehingga siswa mampu menemukan suatu konsep dalam pembelajaran serta aktif dalam berdiskusi bersama kelompoknya dan saling bertukar pendapat yang nantinya akan lebih mudah dan meresap dalam ingatannya. Salah satu model pembelajaran tersebut adalah diterapkannya model pembeljaran discovery learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII MTsN 6 Tulungagung pada materi sistem organisasi kehidupan. (2) Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTsN 6 Tulungagung pada materi sistem organisasi kehidupan. (3) Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas VII MTsN 6 Tulungagung pada materi sistem organisasi kehidupan. Penelitian ini telah dilaksanakan di MTsN 6 Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian quasi eksperiemen atau penelitian semu dengan desain yang dipakai penelitian adalah non-equivalent control group design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 6 Tulungagung. Teknik pengumpulan yang digunakan tes soal kemampuan berpikir kritis serta hasil belajar dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar soal kemampuan berpikir kritis dan lembar soal hasil belajar. Dalam pengolahan datanya menggunakan beberapa uji, uji instrument yaitu uji validitas dan reliabilitas, selanjutnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji homogenitas dan uji normalitas, yang terakhir dilakukan uji hipotesis yaitu uji t-test dan uji manova. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh menggunakan model pembelajaran discovey learning terhadap kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diketahui bahwa Sig 0,000<0,05. (2) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran discovey learning terhadap hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diketahui bahwa Sig 0,000< 0,05. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diketahui bahwa Sig 0,000< 0,05.

Item Type: Skripsi
Subjects: Pendidikan > Hasil Belajar
Biologi
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Tadris Biologi
Depositing User: 12208183037 ISNAINI LUTFIANA
Date Deposited: 22 Sep 2022 03:30
Last Modified: 22 Sep 2022 03:30
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/30759

Actions (login required)

View Item View Item