PENALARAN ADAPTIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SISWA BERDASARKAN MATERI DERET DI MTS NOOR MOJOKERTO

FIKRIYAH HANIM ALAWIYAH, 12204173228 (2022) PENALARAN ADAPTIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SISWA BERDASARKAN MATERI DERET DI MTS NOOR MOJOKERTO. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (110kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (243kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (49kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (64MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (35kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (28kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul '' Penalaran Adaptif dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Ditinjau dari Tipe Kepribadian Siswa Berdasarkan Materi Deret di Mts The Noor Mojokerto'' ini ditulis oleh Fikriyah Hanim Alawiyah, NIM 12204173228, dengan pembimbing Dr. Muniri, M.Pd. Kata Kunci : Penalaran Adaptif, Kapasitas Berfikir, Open Ended, Tipe Kepribadian, Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan dalam pembelajaran dimana siswa harus memiliki kemampuan penalaran adaptif guna menyelesaikan masalah, penalaran adaptif merupakan salah satu kecakapan matematika yang mencakup kapasitas untuk berfikir secara logis, merefleksikan, memberi penjelasan dan menjustifikasi. Dalam proses penalaran adaptif ketika siswa diberikan soal yang berbasis Open Ended, dalam memecahkan masalah matematika setiap siswa memiliki proses dan cara yang berbeda-beda salah satunya yakni berdasarkan tipe kepribadian yang dimiliki siswa. Terdapat 2 tipe kepribadian menurut Alfred Adler, yaitu inferior dan superior. Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu agar dapat mengetahui penalaran adaptif siswa dalam menyelesaikan soal Open Ended berdasarkan tipe kepribadian inferior dan superior. Penelitian ini menggunakaan jenis penelitian studi kasus kualitatif. Subjek penelitian mengambil 4 siswa dari 18 siswa kelas VIII MTs The Noor yang terdiri dari 2 siswa yang memiliki /tipe kepribadian inferior dan 2 siswa yang memiliki tipe kepribadian superior. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, tes soal, dan wawancaara. Data yang sudah diperoleh kemudian dianalisis berdasarkan indikator penalaran adaptif. Hasil analisis dan pembahasan dalam penelitian ini bahwa siswa dengan tipe kepribadian inferior dalam memecahkan soal Open Ended ada beberapa indikator yang terpenuhi yakni dalam menyusun dugaan, dan mampu menentukan gejala matematis akan tetapi ada yang kurang terpenuhi, yakni dalam memberikan alasan atau bukti, menarik kesimpulan dari suatu pernyataan dan memeriksa keshahihan suatu argumen. Sedangkan siswa dengan tipe kepribadian superior dalam memecahkan soal Open Ended sudah memenuhi indikator penalaran adaptif. Siswa dengan tipe kepribadian superior lebih menggunakan dugaandugaan yang diketahuinya, tipe kepribadian superior lebih logika dan kekuatan analisis untuk mengambil keputusan ketika menyelesaikan sebuah permasalahan.

Actions (login required)

View Item