PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR

SYAHRUL HANO ARISMAN IRFANDI, 12201173151 (2022) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Perilaku Religius Peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar”, ini ditulis oleh Syahrul Hano A. I dibimbing oleh Zainudin, S.Ag, M.Pd.I Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Perilaku Peserta Didik Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh SMPN 2 Kademangan sudah dapat mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari. Namun, ada beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku peserta didik, seperti perbedaan latar belakang orang tua baik sosial, ekonomi, maupun budaya, pola asuh, tingkat pendidikan, dan keagamaan di dalam keluarga berbeda-beda satu sama lain, sehingga perilaku peserta didik pun berbedabeda. Rumusan masalahnya adalah 1) Bagaimana perilaku religius peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar? 2) Bagaimana pola-pola tindakan guru dalam Meningkatkan Perilaku Religius Peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar? 3) Bagaimana peran guru PAI sebagai evaluator dalam Meningkatkan Perilaku Religius Peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar? Pendekatan penelitiannya adalah penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah Observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah 1) Perilaku Religius Peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar dilaksanakan secara harian yaitu: tadarus al-Qur’an dan do’a serta dzikir tiap pagi hari, shalat dhuha yang dilaksanakan sebagian besar peserta didik pada saat istirahat dan shalat dhuhur berjama’ah yang dilaksanakan oleh para peserta didik dengan diimami oleh guru. Sedangkan yang bersifat mingguan antara lain: membaca asmaul husna dan Jum’at beramal pada hari jumat. Adapun yang dilaksanakan insidental yaitu: istighatsah, peringatan hari besar Islam (PHBI), pesantren Ramadhan, pengumpulan dan pendistribusian zakat fitrah, kegiatan hari raya Idul Adha serta penyembelihan hewan qurban. 2) Pola-pola tindakan guru dalam meningkatkan perilaku religius peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar dilakukan dengan: a) Kegiatan pembelajaran melalui Daring meningkatkan perilaku religius peserta didik dilakukan dengan memaksimalkan media online saat pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi group WA, youtube, classroom, zoom dan sebagainya b) Kegiatan pembelajaran melalui Luring meningkatkan perilaku religius peserta didik dilakukan dengan Penyampaian pembelajaran secara luring dengan sistem terbatas yaitu minggu pertama masuk bagi peserta didik No Absen ganjil, baru minggu kedua absen genap dan pola pembelajaran peserta didik mengikuti materi pelajaran mulai pukul 07.30-10.30 WIB. c) Guru keteladanan dari Nabi Muhammad SAW dan tokoh lokal maupun tokoh internasional, 3) Peran guru PAI sebagai evaluator dalam Meningkatkan Perilaku Religius Peserta didik di SMPN 2 Kademangan Blitar dilakukan dengan melakukan dengan melalui: a) Evaluasi Mingguan (Tagihan Mingguan) Kegiatan yang dievaluasi setiap minggu biasanya adalah kegiatan harian. b) Evaluasi Semester (Tagihan Semester) peserta didik supaya bisa mengikuti ujian semester juga harus menyelesaikan tagihan keagamaan, yang berupa hafalan asma’ alHusna dan surah-surah pendek. c) Evaluasi Tahunan (Tagihan Per Tingkat) Evaluasi keagamaan juga dilakukan per tahun, yaitu ada syarat khusus peserta didik yang akan naik ke kelas yang lebih tinggi.

Available Versions of this Item

• PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR. (deposited UNSPECIFIED)
  • PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR. (deposited 06 Nov 2022 08:37) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item