STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI MTs PSM REJOTANGAN TULUNGAGUNG

RINI SETYA WATI, 12201173067 (2022) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI MTs PSM REJOTANGAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (536kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (379kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (159kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (428kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (564kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (332kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah Siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung” ini ditulis oleh Rini Setya Wati, NIM 12201173067, pembimbing Dr. Hj. Nurul Hidayah,M.Ag. Kata Kunci: Strategi, Guru PAI, Pembinaan Akhlaq Fenomena perilaku anak-anak zaman sekarang kurang baik, kurang menghargai sesamanya, penghormatan kepada orang yang lebih tua dan empati kepada yang menderita, dinilai menipis. Oleh sebab itu Akhlaqul Karimah peserta didik merosot saat ini. Dalam penelitian ini peneliti akan melihat strategi guru akidah akhlaq dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung. Adapun fokus penelitiannya (1) Bagaimana startegi ekspositori yang dilakukan guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung? (2) Bagaimana strategi kontekstual yang dilakukan guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung? (3) Bagaimana faktor penghambat dan pendukung penerapan strategi guru PAI dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah Siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung? Sedangkan tujuan penelitian (1) Untuk mendeskripsikan startegi ekspositori yang dilakukan guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung (2) Untuk mendeskripsikan Bagaimana strategi kontekstual yang dilakukan guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung penerapan strategi guru PAI dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah Siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yaitu trianggulasi teknik, trianggulasi sumber data, dan trianggulasi waktu. Hasil penelitian, (1) Strategi Ekspositori yang dilakukan guru PAI dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah Siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung adalah guru menjelaskan materi secara verbal kepada siswa , guru juga sebagai rolemodel memberikan contoh langsung kepada peserta didik dalam pembinaan akhlaqul karimah disekolah. Guru memberikan pertanyaan terkait materi tersebut setlah menjelaskan secara langsung. Guru menyimpulkan inti dari materi yang dijelaskan. (2) Strategi kontekstual yang dilakukan guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung adalah guru mempersiapkan segala sesuatu yang dapat memudahkan peserta didik dalam melaksanakan pembelajarann dengan mengaitkan materi pada kehidupan sehari-hari. (3) faktor penghambat dan pendukung penerapan strategi guru PAI dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MTS PSM Rejotangan Tulungagung. Faktor penghambat nya yaitu kurangnya tenaga pendidik untuk yang dipondok, kondisi pandemi COVID-19, dan latar belakang siswa yang berbeda. Faktor pendukung nya yaitu: hubungan antara pendidik dan murid sangat baik dan bersahabat, sarana dan prasarana yang cukup memadai, kerjasama antar guru dengan walimurid, dan lingkungan.

Actions (login required)

View Item