PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MECEGAH PERILAKU BULLYING (Studi Multisitus di SMA Negeri 1 Kampak dan SMA Negeri 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek)

DARDAK KHOIRINTAHA, 12506194019 (2023) PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MECEGAH PERILAKU BULLYING (Studi Multisitus di SMA Negeri 1 Kampak dan SMA Negeri 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek). [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (499kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (376kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (548kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (642kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (95kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (243kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Tesis dengan judul “Penananman Nilai-nila Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Perilaku Bullying (Studi Multisitus di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan)”.ini ditulis oleh Dardak Khoirintaha, NIM. 12506194019 dengan pembibing Prof. Dr. Sokip, M.Pd.I dan Dr. Zaini Fasya, M.Pd.I. Kata Kunci: Penanaman nilai, Pendidikan Agama Islam, Bullying. Latarbelakang penelitian iniadalah meningkatnya kasus bullying di sekolah. Tindakan bullying sangat berbahaya bagi fisik maupun psikis peserta didik. Mereka bisa terkena luka fisik, trauma psikis, bahkan kematian. Untuk mencegah tindakan bullying bisa dilakukan melalui penanamn Pendidikan Agama Islampada peserta didik melalui pembelajaran PAI. Oleh karena itu fokus dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana usaha guru PAI menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek? 2) Bagaimana proses penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek?3) Bagaimana hasil penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek? Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan menginterpretasikan tentang: 1) usaha guru PAI menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek; 2) proses penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek; 3 hasil penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan Kabupaten Trenggalek Metode penelitian tesis ini menggunakan pendekatan kualitatif metode multisitus dengan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam, obervasi partisipan, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari kedua situs dianalisis dengan metode analisis data lintas situs. Hasil penelitian: 1) Usaha guru PAI menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan adalah dengan berinovasi dan mengembangkan kreativitas, mengatasi kendala / hambatan, melakukan kerjasama. Khusus di SMAN 1 Kampak terdapat satgas anti Bullying yang khusus menangani tentang berbagai masalah Bullying yang terjadi di sekolah baik secara verbal maupun fisik.2) Proses penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mencegah perilaku bullying di SMAN 1 Kampak dan SMAN 1 Munjungan yaitu dengan memberikan pengalaman langsung, memberikan pembiasaan, memberikan keteladanan, memberikan kedisiplinan, memberi nasehat dan komunikasi secara terbuka dengan guru BK dan orang tua siswa.3) Hasil penanaman nilai-nilai pendidikan Agama Islam dalam mencegah perilaku bullying adalah menjadi mengurangi tindakan bullying, tertanam nilai aqidah seperti kejujuran, nilai ibadah seperti berperilaku sopan santun dan meningkatkan ibadah sholat, nilai akhlak seperti senang membantu orang lain, menghargai temannya, dan kompak bekerjasama.

Actions (login required)

View Item