PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL

YUSFITA DYAH ERVIANA SARI, 3211103156 (2016) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

Preview	Text Bagian Awal Lengkap.pdf Download (498kB) | Preview
Preview	Text BAB I(2).pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text BAB II(2).pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text BAB III(2).pdf Download (45kB) | Preview
	Text BAB IV(2).pdf Download (104kB)
	Text BAB V(2).pdf Download (19kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA(1).pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DOKUMENTASI(1).pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text KARTU BIMBINGAN(2).pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text Pedoman Wawancara(1).pdf Download (13kB) | Preview
	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN(3).pdf Download (5kB)
	Text Profil SMPN 1 Sumbergempol(1).pdf Download (76kB)
	Text RIWAYAT PENULIS(1).pdf Download (5kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Membentuk Kepribadian Muslim di SMPN I Sumbergempol” ini ditulis oleh Yusfita Dyah Erviana Sari dan dibimbing oleh H. Muh. Nurul Huda M.A. Latar belakang penelitian dalam skripsi ini adalah rendahnya akhlak penduduk Indonesia akhir-akhir ini terutama pada usia Sekolah Menengah Pertama. Mengingat pada saat ini, peserta didik pada usia tersebut mayoritas sudah tidak lagi mengenal batas-batas norma yang berlaku di masyarakat. Dalam penelitian ini peneliti berfokus pada masalah proses perencanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghamabat proses pelaksanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut, (1) Untuk mendeskripsikan proses perencanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol. (2) Untuk mendeskripsikan faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan menggunakan metode penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian yaitu metode observasi, interview (wawancara), dan dokumentasi. Metode observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistemik terhadap gejala yang tampak pada obyek penelitian. Interview merupakan alat pengumpul informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan untuk dijawab secara lisan pula. Metode dokumentasi adalah metode pengumpulan data melalui peninggalan tertulis, seperti arsip-arsip dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat, teori, dalil atau hukum- hukum dan nilai-nilai yang berhubungan dengan masalah penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah, (1) Perencanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol dengan mempersiapkan perangkat pembelajaran seperti silabus, RPP dan lain-lain, kemudian guru PAI menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan untuk mengajar yaitu metode ceramah, tanya-jawab, demonstrasi, dan penugasan. (2) Faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim di SMPN 1 Sumbergempol antara lain berasal dari lingkup sekolah dan dari luar sekolah, faktor yaitu berupa terciptanya suasana kondusif untuk dilaksanakan pembelajaran dan tersedianya sarana dan prasarana untuk melaksanakan pembelajaran PAI dalam membentuk kepribadian muslim, serta peran aktif dari pihak keluarga dan masyarakat untuk ikut mendidik siswa, namun partisipasinya masih sangat minim. Faktor penghambat mayoritas berasal dari luar sekolah yaitu berupa kurangnya partisipasi keluarga dan masyarakat untuk ikut mendidik peserta didik serta terlalu bebasnya peserta didik dalam mengakses situs-situs terlarang di internet.

Actions (login required)

View Item