REMEDIASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MENGGUNAKAN WAWANCARA KLINIS PADA MATERI PERBANDINGAN KELAS VII MTS MA’ARIF UDANAWU

SITI CHOIRUL MUTTAMIMA, 12204183165 (2023) REMEDIASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MENGGUNAKAN WAWANCARA KLINIS PADA MATERI PERBANDINGAN KELAS VII MTS MA’ARIF UDANAWU. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (657kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (632kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (270kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (133kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (150kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (675kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Remediasi Kesalahan Siswa Daalam Menyelesaikan Soal Cerita Menggunakan Wawancara Klinis Pada Materi Perbandingan Kelas VII MTs Ma’arif Udanawu,” ditulis oleh Siti Choirul Muttamima, NIM. 12204183165, pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M.Pd. Kata Kunci: Remediasi, Kesalahan Siswa, Soal Cerita, Wawancara Klinis, Materi Perbandingan. Rendahnya hasil belajar matematika menunjukkan adanya kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam hal menyelesaikan soal. Salah satu bentuk soal yang sulit diselesaikan oleh siswa adalah soal cerita matematika. Ada beberapa bentuk kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita. Untuk memeperbaiki kesalahan itu, perlu diketahui penyebab siswa melakukan kesalahan tersebut. Selanjutnya, untuk memperbaiki kesalahan siswa dapat dilakukan dengan remediasi. Salah satu bentuk remediasi yang dapat diterapkan adalah remediasi menggunakan wawancara klinis. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi perbandingan 2) Untuk mengetahui penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi perbandingan 3) Mendeskripsikan remediasi yang tepat untuk mengatasi kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi perbandingan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah 3 siswa kelas VII B MTs Ma’arif Udanawu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan tes dan wawancara. Analisis data yang dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan dalam penelitian, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. Hasil penelitian ini yaitu 1) Bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi perbandingan adalah: a) Kesalahan dalam menggunakan konsep b) Kesalahan dalam menggunakan data c) Kesalahan dalam mengoperasikan bilangan d) Kesalahan dalam menarik kesimpulan. 2) Penyebab siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi perbandingan adalah: a) Kurangnya pemahaman konsep b) Kurangnya pemahaman terhadap soal c) Kurangnya keterampilan d) Tergesa-gesa dalam mengerjakan soal e) Kurang teliti. 3) Remidiasi untuk kesalahan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi perbandingan menggunakan wawancara klinis dapat terselesaikan pada tahap treatment : a) Untuk kesalahan menggunakan konsep adalah berupa pemberian contoh masalah sejenis yang lebih sederhana b) Untuk kesalahan menggunakan data adalah berupa ajakan untuk meninjau soal kembali agar pemahaman siswa terhadap soal lebih baik c) Untuk kesalahan dalam mengoperasikan bilangan adalah dengan memberikan peringatan kepada siswa tentang adanya operasi bilangan yang kurang tepat d) Untuk kesalahan siswa dalam menarik kesimpulan adalah berupa pemberian petunjuk agar siswa fokus kepada poin yang ditanyakan soal.

Actions (login required)

View Item