IMPLEMENTASI HAFALAN ASMAUL HUSNA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI RA NURUL ULUM SARIREJO LAMONGAN

AINUN HIDAYAH, 12206183117 (2023) IMPLEMENTASI HAFALAN ASMAUL HUSNA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI RA NURUL ULUM SARIREJO LAMONGAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (512kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (217kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (76kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (224kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (280kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (139kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (288kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (101kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (47kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Hafalan Asmaul Husna Dalam Pembentukan Karakter Anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan” ini ditulis oleh Ainun Hidayah, NIM 12206183117, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan, dibimbing oleh Dr. Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana, M.Pd.I Kata kunci : Asmaul Husna , implementasi Hafalan, Pembentukan Karakter Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena membiasakan menghafalkan asmaul husna setiap hari sebelum pembelajaran dimulai. Hal tersebut akan berdampak baik terhadap anak terutama membentuk karakter religius anak. Pada fase golden age anak mudah sekali menirukan apa yang dilihat dan didengarnya. Dengan fenomena yang ada peneliti ingin mengetahui bagaimana implementasi hafalan asmaul husna dalam membentuk karakter anak. Fokus pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana Perencanaan hafalan asmaul husna dalam membentuk karakter anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan? (2) Bagaimana Pelakasanaan hafalan asmaul husna dalam membentuk karakter anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan? (3) Bagaimana Evaluasi hafalan asmaul husna dalam membentuk karaker anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan? Tujuan Penelitian adalah (1) Untuk mendiskripsikan perencanaan Hafalan Asmaul Husna dalam Pembentukan Karakter anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan. (2) Untuk mendiskripsikan pelaksanaan Hafalan Asmaul Husna dalam Pembentukan Karakter anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan. (3) Untuk mendiskripsikan evaluasi Hafalan Asmaul Husna dalam Pembentukan Karakter anak di RA Nurul Ulum Sarirejo Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini adalah penelitian fenomenalogi yaitu hal yang benar terjadi di lapangan. Peneliti mengumpulkan data melaui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisi data terdiri dari pengumpulan data yaitu menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran Lembaga menggunakan perencanaan pembelajaran harian (RPPH) agar dapat meningkatkan kemampuan anak terutama pada aspek membentuk karakter religius. (2) pelaksanaan guru dalam membentuk karakter anak meliputi penerapan metode pembiasaan. Guru juga mengajak anak untuk menghafalkan surah-surah pendek dan doa sehari-hari. (3) evaluasi perilaku peserta didik pada Lembaga dengan melalui nasihat yang membutuhkan kesabaran dan ketelatenan guru. Melalui evaluasi guru dapat mengumpulkan hasil capaian anak pada setiap harinya.

Available Versions of this Item

• IMPLEMENTASI HAFALAN ASMAUL HUSNA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI RA NURUL ULUM SARIREJO LAMONGAN. (deposited UNSPECIFIED)
  • IMPLEMENTASI HAFALAN ASMAUL HUSNA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI RA NURUL ULUM SARIREJO LAMONGAN. (deposited 24 Feb 2023 03:34) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item