PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS I DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

MIFTACHUL HUDA, 128505203015 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS I DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (493kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (427kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (650kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (797kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (193kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB)

Abstract

Tesis dengan judul “ Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Augmented Reality untuk peserta didik kelas I di MI Plus Al Azhar Bening Wlingi Blitar” ini ditulis oleh Miftachul Huda NIM 128505203015 dengan pembimbing Prof. Dr. H. Imam Fuadi, M.Ag dan Dr. Hj. Luk Luk Nur Mufida, M.Pd. Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Bahasa Arab, Augmented Reality. Teknologi yang menjadi sebuah trand pada saat ini menjadikan semua manusia harus mulai dipaksa untuk mengikuti perkembangan zaman. Diawali dengan adanya wabah penyakit beberapa tahun ini yang mana dunia pendidikan yang awalnya menggunakan system tatap muka maka harus bertransformasi ke dunia digital yang hanya bisa menggunakan layanan jaringan. Sebagaimana dalam dunia pendidikanpun harus bisa untuk memadukan antara teknologi dengan pembelajaran sehingga dapat memberikan sebuah pembelajaran yang modern khusunya dalam pembelajaran Bahasa Asing. Hasil dari penelitian sebelumnya bahwa banyaknya peserta didik yang masih kesulitan dalam menghafalkan kosa kata dan banyak juga yang masih bingung dalam penentuan dhamir pada sebuah kalimat dikarenakan belum memiliki metode yang pas dalam menyampaikan pembelajaran. peserta didik untuk tetap menyukai mata pelajaran Bahasa Arab. Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality merupakan sebuah media yang berbentuk aplikasi dengan menggabungkan dunia nyata dan dunia maya dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi yang diproyeksikan dalam sebuah lingkungan nyata dalam waktu yang bersamaan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menjelaskan desain model Media Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Augmented Reality untuk peserta didik Madrasah Ibtidaiyah kelas I, (2) Untuk menjelaskan kelayakan Media Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Augmented Reality untuk peserta didik Madrasah Ibtidaiyah kelas 1 (3) Untuk menjelaskan keefektifan Media Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Augmented Reality untuk peserta didik Madrasah Ibtidaiyah kelas 1 Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode Researc and Development (R&D) hasil adaptasi dari ADDIE yang memiliki kepanjangan analyze, design, development, implementation, dan evaluation dengan jenis penelitian menghasilkan sebuah produk media pembelajaran dalam bentuk aplikasi shoftware aplikasi bernama Al Mufrodat AR. Hasil penelitian dan pengembangan pada penelitian ini yaitu (1) Produk berupa media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan menggunakan tiga dimensi pada medianya. (2) kelayakan produk dan materi yang mendapatkan rata-rata 91,3 % yang dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan di lapangan. (3) hasil efektifitas dengan uji t (Independent Sample T-test) diperoleh nilai sig. (2-tailed) < sig level (0,001<0,005). Hal ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media pembel;ajaran Al Mufrodat AR. Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran pada kelas I di MI Plus Al Azhar Bening Wlingi Blitar.

Actions (login required)

View Item